教育之路开启一年，2018年8月，第一次听说“互加计划”，“青椒计划”，心中疑问的产生，这是什么？有什么意义呢，“青椒是一个成长的过程，是不是会变成红辣椒呢？”好奇心的驱使，在领导人的帮助下，我鼓起勇气参加了互加计划的报名。9月，正式加入了互加计划，我成为了互加计划的一员，对互加计划也有了初步的了解。
9月10日，教师节，在互加计划，听了第一次课。原来，互加计划早已开启，我们已经是第二届青椒计划学员，这里有着来自全国的乡村老师们一起学习。才知道，无论在任何乡村和山区，我们都可以通过互联网连接成一个独特的学习共同体。看到全国乡村老师们获得这样的精彩成就，真心地为老师们感到高兴，也为自己是一名乡村教师而感到骄傲，作为乡村教师我们并不孤单。而老师的一遍遍重复耐心的讲解更是让我敬佩不已，原来真有这样一群人，愿意默默奉献自己。只为了让老师们获得更好学习，第一次接触青椒计划，让我的心里都是暖暖的，因为这是一个热情亲切的大集体。青椒计划，让我更有了教学信心，与全国乡村老师们一起学习，交流，让我有了不一样的学习方式。就这样，我的青椒计划学习开始了
教育之路，感谢遇见_一路因你而精彩
第一次优秀小打卡
一次助教老师的点赞，都让我兴奋不已，这是优秀老师们对我们学习的认可，也是我前进的动力。通过每周三的精彩学习，虽然有时老师们讲解的内容与我们所教授的年龄段的孩子貌似不相符合，但其实是相关联的，例如在第三讲边玉芳教授讲解的《6—15岁儿童心理特点与适时教育》，讲述的主要内容与我们教授的年龄段的孩子的心理特点是不一样，但我认为其实是有一定的意义的，其中我们也可吸取其中的一些经验，做到学以致用，这样的教学，我认为也是十分有意义的。因此每一次学习活动后，我都会认真总结，努力结合自己的工作经验，真正做到学以致用。
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经过老师们的精彩讲解，看到全国老师们一幅幅精彩的人生规划，我又怎么会不心动，这一刻我也才指导，原来自己一直处于安于现状的心态，于是我也开始了对自己的人生进行了一次十分有意义的十年规划。
其实，我们只有对自己的人生进行规划，才会有努力的方向，才会有清晰的奋斗目标，才能使自己更好的成长，离优秀教师更进一步。
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在这一年的学习中，我还知道了在吴洪健老师讲解的《积极心里与美好教师生活》，方面，对于孩子的种种行为，我们应对视角区看待，不能只去看事情发生的表面。通过吴老师的分享，让我有了更多了解幼儿的方法，也明白应如何更好地走进幼儿。学习中，正犹如朱教授所说，教室文化是学生学习的权利文化，是为学生提供丰富丰富学习资源的一种状态，是教师为学生学习和发展创造的文化，而作为一名幼儿教师，那是一群可爱纯真的孩子。我们要为孩子创造一个温馨，具有家的归属感的教师文化，给予孩子最真实的舒适感，才能更好的培育幼儿。一年的青椒学习，我还明白，成长的路上，我们会遇到许许多多的人和事，那是一条成长的人生轨迹，未来的人生路上，希望自己能继续坚持走在乡村的教育之路上，把青椒学习到的点滴经验运用到实际中。在互联网时代，未来已来，我们知道了一个词汇叫“微认证”，——引领工作场所的学习和实践。明白了教师的发展有了新的能力评价。未来的学校，我们不再仅仅只是孩子的教育者，而是孩子学习的引导者、合作者与支持者。兔子姐姐的舞蹈乡村娃娃，利用网络直播的形式，让孩子有了不一样的学习体验。每一讲的精彩分享，对于我来说，都是一种新的成长，勇气读书会的每天坚持阅读打卡，那更是一种难能可贵的精神，我坚持了《勇气读书会》21天打卡群，21天的坚持阅读，让我明白，只要每天放下手机，静下心来认真阅读，就会有不一样的收获。
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在青椒计划学习中，让我印象深刻的学习就是寒假中的分科分科学习与本学期的分科研修，对于一名幼教工作者来说，我最喜欢的就是学习到自己教育有关的教育内容，因此对我来说，最有意义的瞬间学习内容就是：寒假分科学习和4月青椒分科研修。因为对于我来说，在我的本职工作方面，我认为我的教学能力还需要不断地提升，因此在寒假前期知道寒假分科学习有学前教育的内容时我是兴奋的，因为我能学到自己想要的内容。在《幼儿园教育活动设计与知道》中，我再次对教学活动设计有了新的认识。对我的教学活动的设计有了很大的帮助，特别是在教育活动设计的目标分析方面，目标等。其次是《农村幼儿园教师保育要义》，在这块的学习中，我学习到关于农村体弱儿保育容，幼儿园常见传染病的预防、发生及流行时的应对措施等。特别是传染病的预防学习，对本学期我的教学工作有了很大的帮助。春季是传染病的高发期，通过寒假的学习，我就能结合所学内容，做好班级的保育工作，对传染病的预防做了很好的工作，减少了传染病发生。
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音乐活动的教学，对我来说可以说是我的短板，因此对4月的分科研修，对我来说更是具有重大意义，通过四月的分科研修。我知道了关于教学指令使用的意义以及如何更好的使用教学指令。也知道幼儿歌唱活动的选材，应根据幼儿的发展特点及需要进行歌唱活动的选材。而目标的设定刘雨璇老师则利用——海龟之舞的案例进行了细致的讲解，其次是教学实践，通过此次活动，我知道了应如何组织好一次音乐活动，以及如何组织音乐游戏。
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因此对青椒的学习，我认为每个瞬间都是精彩的，直到现在才知道，原来青椒学习即将结束，我们都查询到了自己的学习积分，对于自己的分数，我是愧疚的，因为我的学习力度是远远不够的，我们也还需要更加努力学习，因为作为人民教师，我们只有不断学习，才能给孩子们更好的教育，也希望自己还能继续与青椒的老师们共同学习，为教育事业做出自己力所能及的事。
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最后，对青椒的助教老师们真诚的说声：助教老师们，你们辛苦了，愿互加计划走得更好。为教育事业添砖加瓦。
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