值日校长体验报告

3月9日，我们俩作为四年级的家长代表有幸接受二师附小的邀请，体验了一次“值日校长”的工作。此次体验最大的感受是：一、老师不好当，校长更不好当；二、自己的孩子在这样一座优秀的学校中学习和生活是多么幸运的一件事。

值日校长体验报告

真正的校长策划此项工作的初衷是担心校方的教师职工每天重复着同样的工作，在日积月累和不断精益求精的过程中还可能有疏忽的方面。请不同的家长担任“值日校长”就是全权委托家长负责学校一天的检查监督工作，主要包括教师护导、教师行为、学生执勤、学生礼仪，学校安全保卫、环境卫生、学生大课间活动、课间纪律、就餐、午休、放学等环节，让家长从特有的角度参与学校管理，审视各个环节，发现漏洞和问题反馈给校方，以便日后避免和进一步提高。

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我们在巡查的过程中逐层地走，仔细地看，深切地感受到学生礼仪十分规范：校门口、走廊里、操场上、食堂里……，见到我们的孩子们都频频主动打招呼----“老师好，老师好！”我们真是有些受宠若惊，也感受到学校老师在注重传统礼仪教育方面付出的耕耘。

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各楼层的设计更是彰显出无处不在的教育熏陶：中国地图、世界地图、动手用眼的物理实验装置。我们还在四楼的走廊上看到了主题为“大国外交 睦邻友好”的小报。真应该为孩子们点赞，为老师们的引领点赞。

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“细节成就完美”，我们在巡查的过程中捕捉到了许多细微之处：课间、课后教室里总有老师的身影；课间大活动时，孩子们有的三五成群地下棋，有的在乒乓球台前挥拍厮杀；有的来到乐乐书苑，利用自助借阅平台借书、还书……

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当我们巡视到食堂时，着实被三个不锈钢柜子感动了。原来这些柜子是保温箱，温度适中的蒸汽可以确保全校800名学生吃上热饭热菜。而且柜子的所有棱角全部磨圆，以防孩子们取饭时的小手受伤。

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校方注重孩子们的兴趣培养，鼓励孩子追逐梦想，提高自信心：清晨飘扬在学校大厅优美的钢琴声让未来钢琴师崭露头角；正巧碰到老师在为孩子们的书画作品策划、布展，未来的书画家可以找到展示才华的天地。真可谓“辟一方天地，圆孩子们的梦想”。

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校长一天两次和我们交流，不是要听我们的表扬话，而是真心诚意地要听“值日校长”发现的问题。鸡蛋里挑骨头，问题汇报如下：

1.课间大活动期间，个别班级小朋友参与课间活动人数少，希望老师多鼓励学生走出教室在学习之余锻炼身体。

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2.人气场所如乒乓球场地，目测高峰时有20多名学生，旁边还有喝水、倒水的同学经过。建议增加执勤老师或学生，维持秩序，防范风险。

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3.合理安排走廊等公共部位的清扫时间，确保孩子们课间休息或活动时场地保持干燥；图书馆读书人员多，地面材质又不耐脏，巡检期间显得脏，也许可添置鞋子收纳柜，让孩子们换鞋或拖鞋进入。

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4.低年级同学就餐、加餐时有跑动现象，建议为低年级设置移动加餐车，避免同学自己去加餐窗口而跑动而产生的风险。

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一日值日校长工作完毕，给我们留下了深刻印象还有思考…愿家校联手，共同努力，让孩子们在他们第二个“家”更健康更快乐地茁壮成长！

申思涵妈妈 陈钧宜妈妈

2018.3.9