我是妈妈,我也是自己

作者: 生活教练Helen | 来源:发表于2020-07-08 22:01 被阅读0次

    我是妈妈,我也是自己

    写下这一行字时,心中五味杂陈。

    3年前,也是夏天,我正徜徉在辞职后悠然自在的时空里,一边陪伴着3岁的女儿,一边自由地探索着人生和职业发展的新可能,学习驱动力被极大地激发,每天看书,听课,参加体验式学习,自己也在不断地输出文字和分享课程,现在想来都觉得充满生趣。

    此时此刻,我却因为席卷全球的疫情,幼儿园不能复课,和孩子终日粘在一起半年多,原本期待难忘的幼儿园毕业季,成了老母亲背负孩子幼小衔接的日复一日,每天拼音、识字、数量关系运算、古诗、儿歌样样不落,督促小娃儿学习,无法抽身,无法放下,心里感到不甘又无奈。

    小日常里的小惬意

    彼时的亲密无间,此时的两相生厌,大眼瞪小眼,无趣的很。

    当我看见曾经对孩子充满接纳和疼爱的自己,有时会变成,失去耐心、充满焦虑、患得患失的妈妈。

    心里就感到微微心痛,心疼孩子,也心疼自己。

    怎么我的生活就成了每天围着孩子转了呢?

    那个曾经不顾家人反对,毅然而然想要自我实现的自己,想要陪伴年幼孩子成长的自己,那个向往新教育,不断尝试新可能的自己,怎么成了大部分时间料理一日三餐和家务,督促孩子学习、练琴、写字的中年老母亲呢?

    心中一悸,如果孩子上学后,我的生活依旧是这样,那指定不是我想要的。可是,有更好地选择么?

    在群里,和Nancy说笑间,不禁得感叹:如果放下叶子的学习这件事,我得多轻松啊。

    Nancy问我:这里面你看重的是什么呢?如果你付出了所有的努力,孩子未必会朝你想象的方向发展,你可以接受吗?

    我看重什么呢?

    当然是她能健康快乐成长喽,为她提供健康营养一日三餐,养成生活好习惯,每天在小伙伴自由玩耍,有自己的兴趣爱好,对学习感兴趣,这样就很好啦。

    那我是希望她向什么方向发展么?

    我以为,我并没有对她的发展有什么期待。我一直在意识层面认为,每一个生命都会自然地成长,我只需要为孩子提供适合的环境就好。小时候,她说长大以后想去种菜,我心想,如果你是真的喜欢,那我也会支持。现在,她喜欢画画,说以后想当画家,我依然支持。

    我回答:我对她以后的发展没有啥想象,她想当画家,我也支持,她去种菜,我也支持。只是,我不想因为自己没有尽力,而让她在起步的时候跟不上,所以我挺有压力的。她六岁前我啥也没教,只是给她读了五年的故事。

    Nancy: 如果你接受她做什么都可以,那你的压力是什么呢?

    是啊,我的压力来自哪里?

    想到一年多前,我还未曾放下带她去内地尝试新教育学校的可能,总觉着童年能让她成长在身心全面发展的环境最为理想,何必在灿烂的童年就开始题海和做卷子的生活,一直到成年呢? 无奈理想之地离家太远,考虑到现实因素,只能慢慢放下这个念想,决定留在新疆,选择公立学校。紧接着幼小衔接的课题就在眼前,我们所处的环境里,几乎每个学龄前的孩子都在上幼小衔接,线上或线下,甚至提前一年就在学习小学的课本内容。我担心,如果我只顾自己的意愿,忽视了现实的环境影响,不给她做衔接,她上了小学可能会很吃力,万一跟不上,会怎么样?我在意她的感受。同时,想到那时要在学校教育的节奏里陪她去赶功课,我就更焦虑了。还有一部分压力来自家庭,爸爸和爷爷都不能理解,为什么我不给孩子早一些、多增加一些学习和书写的任务,会担心孩子学的太少。也许,这是我眼下能为她做得最好的学前准备了,不想让她太早浸润在填鸭式的学习环境里,出于平衡的选择,只能在疫情这个特殊时期,由我这个半路出家、心怀新教育理想的妈妈,来尝试启蒙教育了。

    这时,小仙插问一句:你尽力和她跟得上是什么关系呢?

    我想,如果我已经做出了自己最大的努力,接下来就是她自己的努力和适应了。我只想为她从幼儿迈向少儿期的成长,给予有力的支持。尽力,就不后悔。

    忽然想起,另一位朋友也说我背负了很多养育的压力。

    想到这里,我都觉得自己身上挑了千斤重担啊。

    也许,这担子不需要挑的这么重?

    我在控制什么?我要放下什么?

    当时,我们正在讨论一心教练新一周的金句:The person most in control is the person who can give up.

    最能控制的人是能够放弃控制的人。

    一心教练.每周一叮

    我尝试问自己:我身上的千斤重担,莫非都来自于我想要控制孩子的发展走向么?

    好像是的。我意识到,我对孩子的发展方向其实是有很高期待的,我希望她能不受体制内教育的限制,从小在自己的兴趣领域里浸润发展,好奇心、想象力和创造力都得到保护和激发,充满学习内驱力,所以,我不想过早给她灌输知识,想寻找适合的资源,探索适合的教育路径,培养她的兴趣爱好,让她能在我希望的平坦大道上,顺利地成为自己。而且,这个自己,貌似是我心目中的,不一定是她想成为的。

    那我这么想要控制,心里在担心或者害怕什么呢?

    是的,我害怕她经历和我一样的,在漫长的教育周期里失去对学习本身的喜爱,小的时候没有机会发展自己的兴趣爱好,高考的时候选择符合家长和社会期待(自己却无感的)专业,毕业找一份稳定却无法全身心热爱的职业。浪费了青春时光,直到中年,才探索和找到自己的兴趣和方向。我希望她能早一些找到自己的热爱,早一些获得内在的滋养和驱动。

    由此,联想到这一周的叮提问:

    想象一下,把你试图控制的一切捧在你的手心托住,然后再试着慢慢地放下双手,同时体会你心里的感受。你有想到或感受到什么呢?

    在捧在手心的那一刻,我感到心中沉闷,仿佛千斤重担压在心里。

    不由得心想:这些真的都是我能控制的吗?

    不是啊,我能控制自己做什么,尽力提供她成长中需要的,可是她喜欢什么,热爱什么,成为什么样的自己,真的不是我能掌控的。

    手放下的那一刻,心里会有害怕:不控制,难道不会失控么?

    那我要控制什么?又要放下什么呢?

    我了解到一年级的教材内容,知道目前市面上的幼小衔接真的是超前学习了,目前我们做得努力,完全可以让女儿轻松走入一年级。我能做得是清晰自己的养育目标,既帮助孩子适应学习生活,又能保持对教育现状的冷静观察,尽量不被裹挟。

    暑假前的两个月,让她吃好睡好,接下来就是尽情享受和小伙伴自由玩耍的时光,同时发展她的兴趣爱好就ok啦。

    尝试了两天的轻松自在,我开始有余力投入到一对一教练的实践和课程准备中,她自己练琴、写字、出去玩耍,偶尔趴在地上画画涂鸦。

    她自在,我也重获自由。

    自在玩耍

    看见自己,做自己

    心中隐隐不安,似乎不太习惯这样的放下。

    就像已经操心(掌控)了太久的老干部,突然退休,有点不知所措。我好像已经操心很久啦。

    感叹我们这届父母非常不易,尤其是身为妈妈。小时候并未经历过父母很多的陪伴与关注,成长在放养的环境里。生了孩子,正赶上自媒体的盛行,时而无意识地被过多的育儿知识和标准裹挟,从哺乳尝试到奶粉尿不湿的选择,从对孩子需求的响应到各个敏感发展期的关照,从家庭教育方式的迭代到家庭氛围的营造,育儿路上要学的很多。再加上老人对孙辈的关心和嘘寒问暖,无形中就对妈妈的养育生出了很多的要求,却少有对妈妈自己的关心。

    想起自己从备孕、怀孕、到生产和养育孩子的这几年,全身心地投入和沉浸在妈妈的角色里,这里有我极大的幸福和成就感,却也有心酸与无奈,很多时候,习惯性地忽视了自己很多。甚至,连生病都有点不舍得。

    虽然辞职时是憧憬着:

    既满足孩子的陪伴,也要让自己重新获得自主发展的机会。然而,每当现实中,因为老人生病、伴侣在外工作的原因,不能让孩子获得一些成长所需时,我就成为了那个力挺孩子,鼎力支持,创造一切条件满足她,以至于把自己的需要永远放在后面的妈妈。

    那种想要努力投入工作,背后却总有孩子牵绕的内心,有时充满着撕扯。

    因为对工作的全然投入,造成对孩子的关注和照顾减少,瘦了或者病了,不等家人的埋怨,那种内疚感就已经让人无法再安心地继续专注于工作。

    曾经看见一段话:“超人妈妈是种完美的假象:妈妈会感觉内疚,是因为她们总是在有挑战性、有时甚至不可能实现的选择。她们时常被要求将自己的需求放在孩子的需求之下......"

    想到这里,好想抱一抱自己。

    那个下意识追求完美,又过于逞强的我,生生地扮演着一位想要同时做好职业发展,又能陪伴且教育好孩子的妈妈,保姆和老师角色的“超人”啦。

    这是我想要的么?

    不是,我不要做一个超人妈妈,只想要做自己。

    我要把投放在孩子教育上的关注,转回到过我想过的生活上。

    Nancy问我:如果你和孩子是两条路,它们是什么关系?

    我想:如果母女之间的缘分就像两条开始时会交织重叠重合,后来渐渐会有分叉的独立又相互陪伴的道路:

    年幼时给予孩子陪伴,也给自己重新选择的机会,

    当她成长时渐渐学着放手,也为自己留下发展的空间,

    长大后支持她独立探索,也让自己不被年龄束缚依然能怀着对生活的希冀和热爱。

    我想,这是我最想做得。

    当我能渐渐放下妈妈这个角色的重要性,我才能渐渐地回归到自己,从自我的需要去思索:

    站在中年路上,我想要的生活是什么?

    健康,是我的基本需要。每天认真搭配一日三餐,是自己和家人健康的营养来源。每天做瑜伽、偶尔去游泳,让曾经忽视多年的身体能获得保养。

    连接是我的首要核心价值,此刻,我喜欢享有更多的安静专注的独处时光,感受和自我的连接,也希望能和同频的伙伴有更多连接,创建关系连接的美好。

    自由是我的第二核心价值。自主的发展、自由的选择、自在的生活是我辞职以后就不愿放弃的状态。自由是选择,也是能力。做到真正的内在自由,还需要我不断取舍和练习。

    滋养,看书、看电影、冥想、画画、练习小U、偶尔歌唱,都能为我带来由内而外的滋养。

    成长,我想要育儿,也育己,陪伴女儿成长,伴她看见生活的美好,也支持她突破生活的挑战,成为她想成为的自己。

    游历,我想要四处旅行,走走看看,看见美妙的风景,听见美丽的故事,经历美妙的风土人情。

    最最重要的是,我有一个长期的目标:

    我想要成为一名人生教练,支持更多人、更多孩子探索自我、探索世界,活出独一无二的自己。

    曾经的初心

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