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养育孩子是个漫长而艰辛的过程。许多家长反馈，家里是硝烟弥漫，孩子任性顽劣，许多行为都让人无法忍受，让他东，他偏西，感觉总与父母对着干。到孩子上学的时候，不写作业时，母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。实在很无奈。
最近在听《正面管教》这本书，王宵老师讲得特别好，简单易懂，分析透彻。
正面管教，正面的意思是不为惩罚、不为娇惯，而是一切养育的措施方法都围绕教给孩子学会什么技能，拥有什么能力，未来成为什么样的人而展开。正面还有让孩子充分参与的意思，不让他觉得家长一切围绕他转，但家里的其他事务与自己无关。
管教这个词完全是个中性词，不含任何贬义，这个词是翻译者的翻译。它的意思就是养育教育。孩子从出生到成人这十几年父母责任重大，这个过程，你要把你的孩子培养成什么样的人，你的内心要有清晰的目标。
而实质上许多新晋的初为人父母的家长对此是懵懂无知的，最明确的想法就是让孩子吃好穿好，营养跟上，能健康茁壮成长。其他的诸如能力之类的很少能考虑到，没有此类知识，当真可怕。至少我养育女儿的过程就是如此。孩子在成长过程遇到的问题只能见招拆招，没有未雨绸缪，也没有想到过这件事会教给孩子什么。
现在遇到《正面管教》一书，就是福音，醍醐灌顶，但这里面的理念只能在养育孙子时再践行了。
书中明确指出成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能。”
1.对个人能力的感知力——“我能行。”
2.对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。”
3.对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情。”
4.内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。
5.人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。
6.整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7.判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。
明确了孩子养育要培养他这些能力，父母在面对孩子成长过程发生的各种事件问题就能轻松找到应对之法。
孩子从出生到长大成人，这个成长的过程他的能力、技能、思想都在慢慢形成，他的不少行为与他的能力不够，思想不成熟有极大关系。
孩子会有许多让人抓狂、无奈的不良行为，这些不良行为背后有错误的目的。如果父母能了解清楚孩子的目的，就可以更好的应对，而不是瞎抓狂，让父母自己和孩子都受到伤害，却不能解决问题。
1.寻求过度关注
你在做事时，经常跑来打扰你，刷存在感。
2.寻求权利
你让他干啥，他偏不干
3.寻求报复
搞一些破坏，损坏的事，先前受过伤害。
4.自暴自弃
对自己失去信心，放弃努力。
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