放手，从管住自己的嘴巴开始

周六，大轩早早起来了，蹑手蹑脚的来到我的卧室，拿了手机就跑，本想叫他，可还是困的不行，迷迷糊糊中睁开眼瞧，看他出去后轻轻地把卧室门关上，就想，算了，冲这一份细心，不喊他了，随他去。

过了半小时，我起床做饭，客厅静悄悄地没个人影，再看大轩卧室的门紧紧地关着，举手准备敲门，门却开了，大轩把手机递给我：“妈妈，我的看图写话写完了，我看着你手机上老师发的图写的。”

哦，原来是这样，以往起床第一件事总是开电视，今天居然知道主动写作业了，还把自己卧室的门关得那么严实，看来在安静的空间里，孩子完全有能力做好自己的事情。真庆幸在他拿我手机的时候，没有对孩子说教。

12点大轩上葫芦丝课回来，一进门就嚷嚷着饿，正好老妈包饺子，刚煮了几个要尝尝饺子馅儿，看他回来，就先给他吃了。我赶紧洗手给老妈帮忙，没想到，刚吃了一个，大轩就吐出来了：“哎呀，有香菇，太难吃了。我不喜欢吃。”

哦，老妈早上问我肉馅里放点香菇好吃吗？我说好吃，老妈就放了点，把大轩不吃香菇这回事忘了，可再不喜欢也不能这样吧，正想开口教育他，老妈说话了：“你不吃香菇啊，那就只有吃韭菜鸡蛋馅儿的了，我先给你包素的吧！”大轩说好。

平时这孩子可是一个素饺子也不吃的，这会儿竟然答应的这么爽快，我也懒得理他了，想着开口也是讲道理说教，干脆不说了，应童老师不是说过：6--12岁这个年纪的孩子，你去跟他讲道理无用，因为道理他都懂。你去跟他谈情绪，有啥好谈的，他有压力就让他自己消化去。要沟通的是因为孩子失利而不淡定的家长，而对孩子最大的帮助是帮他逃脱父母的说教，创造一段放松悠闲的好时光。

就是的，道理他都懂，不讲也罢，父母不淡定，看孩子才都是问题，先放一下再说。一会儿，饺子煮好了，妹妹也要和哥哥一起吃素的，我和老妈就吃香菇肉馅儿的，兄妹俩吃的很欢，我问大轩：“这个味道怎么样？”大轩说：“哎呀，第一次发现，原来素馅儿饺子也这么好吃啊！”

我接着说：“那你知道饺子怎么做的吗？”大轩说：“知道啊，擀好饺子皮儿，把馅儿放进去包好，再放锅里煮，就好了。”

“对，说的没错，那饺子馅怎么调呢？还有擀饺子皮的面怎么弄的？给妈说说呗？”

大轩开始细致地说，老妈也在那给他补充，终于，大轩把饺子说好了，我假装说：“来，让我尝一尝你做的饺子。”大轩一脸得意，我接下来说：“哎呀，不好吃，不吃了。”

虽然是假的，大轩还是不开心了，苦着脸说：“妈妈，你怎么这样呢？”我接着说：“怎么了？”

“别人辛辛苦苦做出来的饭，你居然说不好吃，太让人生气了。一点都不尊重别人的劳动成果。”

我接着说：“哦，就是的，以后我不这样了，不喜欢可以不吃，但不能那样说话，是吧？”

道理由孩子讲出来，他就消化掉了，再传递给我，他就真正理解了，以前总说放手，自己的手是放开了，思想上可一点没放下，一大串一大串的道理讲给孩子，恨不得孩子时时刻刻都和我的大脑同频，道理讲多的时候，简直和洗脑一般，现在想来，真觉得恐怖。

这段时间有意识的去察觉自己对孩子说的话，感觉到要进行道理灌输的时候，就使劲闭上嘴巴，让自己保持平和心态，居然发现，没有我的干扰，孩子很多事情居然做的比原来更好了，就像平时在沙发上看电视，他总把沙发巾和靠垫弄得一团糟，现在只告诉他沙发是他的地盘，玩够了，把它归位整理好就可以了，只说一次，不管过程再久，我也不再去提醒，结果发现，每次孩子玩够了，都不忘把它摆整齐。原来真不是孩子不愿意去做，而是父母那么多唠唠叨叨的废话，把孩子的自主意识扼杀在摇篮里了。语言真是一门艺术，用得好，锦上添花，用不好，那就是把伤人的利器。真不知道怎么说，就管好自己的嘴巴，闭嘴不说，拉升不了孩子的能量，起码先别把孩子的能量拽下来。

放手，从管住自己的嘴巴开始