听说呀,这彩虹花有个叫做李彦玲的小助教?没错,我叫李彦玲,今年24岁,我是一名二零一七年入职的特岗老师。那一年,我走着23年来走过最泥泞、最难忘的道路,走进了云南身怒江州高黎贡山的一所山区小学----色德完小。入职之前,我曾经一度忧虑、迷茫、心灵空虚,每天活得像行尸走肉一般。入职之后,我在这座三天断水,两天断电,吃菜靠屯的大山深处,却找回了真正的自己。因为,我遇到了你们:天真无邪的孩子们,汇聚爱、创造美、传递光的彩虹花。
如果说所有的伟大都源于一个勇敢的开始,那么,于我而言,最勇敢的开始就是勇敢迈出网络提升之旅的第一步,成为彩虹花和阅课课程小助教。然而,我的助教之路并不是一帆风顺的,在这场奇妙旅途中,时不时半路杀出个程咬金,吓得您忍不住屏住呼吸,瞪大眼睛。然而,我也对这些个程咬金兴趣十足,忍不住和它多斗上几个来回。毕竟,我们敬爱的毛爷爷也曾说过:“与天奋斗,其乐无穷!与地奋斗,其乐无穷。与人奋斗,其乐无穷。”何况我这斗的非天非地非人,更是无穷乐趣。话不多说,还是邀请大家和我一起看看我的助教之旅中,都发生了哪些有趣故事吧!
一、希望的田野里杀出了个叫做意外的家伙
那是2018年4月24日下午,按照课程的预约,当天由我作为主助教进行跟课。那是一节听到名字就美到陶醉的童诗创编课程---《田野里的童话》。在课程开始前半个小时,主讲导师李茜老师、时老师以及我在学员测试群中进行了课前测试,由于网络因素,李老师的PPT处于打不开的状况。加上我错误的把课程时间记为明天,课前暖场ppt等素材并没有准备完整,贴心的时老师在知道我连热点跟课后,主动提出本次课替我跟课。考虑到我的网络还算比较稳定,我提出继续坚守岗位的要求。在时老师与王老师结束测试之后,我们进入到了课程当中。
课程刚开始不到几分钟,意外这个家伙来临了。在紧急时刻,时老师的出现让我仿佛吃了一颗定心丸,悬在半空中的心终于稍稍放了下来。由于网络问题,在课程最后十五分钟,主讲老师与我们完全掉线了。剩下的课堂完全由时老师引导完成。然而,在40分钟的课程中,课程完全没有因为意外的到来突然中止,讨论区也没有引发老师们的负面讨论。课程结束后,时老师和我进行了交流。可能对于其他听课的老师来说,这就是一堂出现了一点点小意外,但不会影响课堂的普通网络课堂;但是,对于我来说,这是我的助教生涯当中,一次影响深刻,启迪启发的重要课堂。
趣谈彩虹花小助教二、元芳,你怎么看?
提起王刚老师的创意写作课程,那可是出了名的 好课,每一节课都是视听享受。时不时还会开启头脑风暴。特别有幸能够作为创意写作课程的小助教,进行跟课。首先,作为一名小助手,我不能不晒一下上次《想象》课程之后,小打卡的老师们、孩子们都热血沸腾了,老师孩子们都沉静在比喻句中无法自拔。
其次,如果你硬是要打破砂锅问到底,问一问你们小助教到底是干啥的?那我就得好好说一说了。当然,我们小助教做的不是吃饭、睡觉、打豆豆。我们要做的远比吃饭睡觉打豆豆复杂得多得多。首先,我们先来看一张来自团队名师王菲老师传授的助教秘诀。从下边这张图中可以清晰的看清小助教的工作。可是呀,这古人告诉过我们:“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。”
趣谈彩虹花小助教2018年5月12日,我们又迎来了王刚老师的创意写作课程《观点》。作为小助教,我得做好:事先联系本节课授课老师,询问课后作业,上传当节课课件,制作暖场ppt(在这不得不提下每次做ppt都要到小打卡爬楼),发布课程预告,课前与老师测试设备等环节。可是那一天呀,课程预告头图出现了错误,我摸索了半天,把cctalk里每一个按键都摸索了一边终于成功修改了头图。正当我松了一口气的时候,发现自己不能在手机上把当堂课的课件由pps格式转换为pdf格式。于是呼,我又是问度娘,又是摸索尝试,在一番折腾之后,还是顺利完成了助教工作。课后,还真觉得自己还有很多方面要学习。这要是问元芳一句,你怎么看?他肯定会说:“助教工作事物多,切莫临时抱佛脚!”
三、彩虹花背后的故事彩虹花
这是一朵拥有着神奇魔力的花儿。它汇聚爱、传递爱、分享爱、爱阅读、爱成长、爱分享。在爱的背后,有一群充满爱的老师们,他们是彩虹花爱背后源源不断动力的重要支撑力量。为了保护好这一朵散发着爱的魔力的彩虹花,他们细心呵护,默默付出。他们是:彩虹花导教团的老师们、彩虹花助教团队统筹的老师们、梦的翅膀师训小打卡团队的老师们、以及彩虹花助教团队的老师们。因为有了他们,彩虹花开得更加绚丽。真幸运,我遇见了您们。
我和彩虹花的故事,未完待续。
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