我始终坚持语言要交流要运用。英语越来越普及，英语学习的资料也是琳琅满目。每个孩子学习英语也要“因材施教”，在孩子的启蒙阶段要培养孩子的学习兴趣。
1、让英语学习具有“可见性”，孩子小的时候可以在墙上挂有声的英文挂图，孩子可以当玩具自己按着跟着学。我们家大宝从1到100的英文数字都是自己跟着挂图学着，有一些读得不是很准确的可以给他纠正一下，还有一些画有水果动物的挂图可以贴在家里的墙上较低的位置，让孩子自己去跟着学。自己多做引导。定期换成新的内容。
2、让英语学习具有“可用性”，生活中有意识地去引导孩子去说学过的单词或句子，主要以问答的形式。还有动手做手工或者烘焙的同时输入单词练习。以前在“英孚英语”上过班，从外国同事那里受到的启发。他们主要用寓教于乐的方法教英语。比如他们会准备好面粉，食用染料，黄油，水啊，还有烤箱等三四个小孩穿上厨师服带上厨师帽跟老师一起做饼干或者面包。和面的时候他们一边做一边说flour，涂颜色的时候挑一个颜色教一个颜色相关的单词，饼干的形状用动物的模具，做一个认识一个小动物的英文名称，烤的时候又认识了“水”“火”“烤箱”“手套”等单词，烤好的饼干大家一起分享，这样孩子既动了手又动了脑。生活场景可以带入英语，以后遇到相同或相似的情景孩子能够理解和运用。
3、让英语学习具有“可展示性”，我在孩子的IPad上下载了“英语魔方秀”，“小伴龙”“爱奇艺未成年版”。有时间陪孩子一起看爱奇艺里的英文原版动画片，小伴龙里有英语相关的英语游戏课程，英语魔方秀可以跟他一起给看过的英文原版动画片配音，然后给他听其他小朋友的配音，让他比较学习。慢慢地他也喜欢去模仿去展示自己。买一些简单的英文书丛让孩子翻翻认认。还有一些网络外教课程，可以试听，我们之前是听过网络在线英语课程，要求孩子有一定的英语基础，不然全程懵懵的状态，不过外教的热情活泼会感染孩子，肢体语言很丰富很夸张，孩子容易被感染，氛围很好。还有就是很耐心，全程引导鼓励！这个也使我意识到教孩子要有耐心，不能吼，要鼓励鼓励再鼓励，不应该三句不到就“笨死了”打击孩子。想想自己跟他们差不多大的时候知道什么。
另外，我要说的是如果有的家长说自己不擅长英语，那可以手机下载词典，里面有发音有解释，可以跟孩子一起查一起学。没有条件买课程可以自己找资料去学习练习，有意识的引导，再加以情景练习，通过配音模仿秀再再练习发音和听力。把孩子的兴趣调动起来，后续可以有系统有目标地去学习更多的知识。总之，要持之以恒，因地制宜，没有环境想办法创造环境，现在网络这么发达，还是有很多办法的，多陪伴多练习多鼓励！多思考多寻找方法，寓教于乐！
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