本文写于2016年4月27日
下个月七七小盆友就两周岁了。这段时间他对自我认知越来越清晰，物权感、秩序感和第一叛逆期同时表现出来，并且对未知事物的探索有更强烈的好奇，而言语的发展速度也已经超出同龄孩子的水平，这些都让我很惊喜，对！就是惊喜！
婴儿后期是指在2-4岁的阶段，这个时候会出现孩子的第一叛逆期，也就是我们常说的“可怕的两岁”—“不”字当头的“熊”孩子。七七现在就已经进入了这个阶段，每天听到最多的就是：不吃、不穿、不要、不行……各种“不”。或许大家会觉得很头疼，可是我却很开心，因为这是孩子最重要的发展阶段，如果我们陪伴引导得当，对孩子而言将是一个飞跃性的转变。
当孩子开始拒绝我们的帮助，实际是件非常棒的事情。这意味着他开始独立思考了，并且希望自己单独完成一些不可能完成的任务，通过不断地尝试和挑战，逐渐摸索出规律和方法。而我们要做的就是在孩子心里种下“努力”、“乐观”、“自信”的种子，这些种子会陪伴孩子一起成长，未来也会让他以一个积极乐观的心态去面对各种挑战。
七七最近喜欢听故事 —《我自己能行》，小家伙儿把这句话当做了口头禅：“七七自己可以、七七自己收拾、七七用勺子自己吃、七七……”。虽然自己吃饭还是会弄满身，自己洗脸到处都是水，但是我们发现，他开始思考了，并尝试去解决各种问题，例如：使用工具、爬上爬下、学会求助:“爸爸帮七七拿球、妈妈帮七七捡起来、七七够不到”。这个小朋友越来越有趣，通过不断的学习和模仿，很多事情都自己完成了，然后竖起两个大拇指，对自己说：“七七真棒！”这种自我激励的方法妈妈给你点个“赞”！
看到孩子对自我的强烈认识，他的能力也在慢慢显现，继之前坚持让宝宝自己吃饭的做法，我和宝爸决定开始一系列“自己能行”的计划：
-自己刷牙
一改原来我们帮助他的方式，七七现在自己站在凳子上刷牙、漱口，我在旁边指导、陪伴。刷完后，我会抱着他说：“七七刷的很认真，而且刷的好干净，真棒！”—对具体行为的肯定，让孩子有自信！
-自己洗脸。
洗脸水准备好放在马桶盖上，七七的高度刚刚好。尝试着自己搓搓手、“洗洗脸”（实际上就是沾点水拍拍脸），当然我还会帮他洗洗擦擦。洗完后，我会看着他说：“七七洗的很努力，小手洗的很干净！”—你的鼓励，是孩子的动力！
-自己洗脚。
坐在小板凳上，七七可以弯腰用小手洗小脚。第一次无非就是摸摸脚丫，而现在小脚丫能够翘起来洗洗脚趾头。当然每次结束的时候，小脚丫还会在水里扑腾扑腾，弄的到处都是水。小家伙儿总是因为这样的“恶作剧”而开怀大笑，但是看到我在擦地，他就会说：“妈妈喜欢七七！”—你的理解，会让孩子有安全感！
-自己收拾玩具和书。
也许因为到了秩序期，又或者是遗传宝爸的整理基因，七七很小的时候就开始表现出物品归位和整理的能力。现在我们每次只是提醒一下：“七七要睡觉了，你的好朋友们也该回家了。”他就会把书一本一本摆好，还必须正面朝上，然后把水果玩具放到小沙桶里，小汽车放回中型圆桶，各种球类一定要放到球池里才结束。这时，我会亲亲他说：“小伙伴们都回到了自己的家，七七真是妈妈的小帮手！”PS：心情不好的时候，七爷是拒绝干活的，还会制造混乱的现场，所以晚上睡觉前让宝宝保持心情愉快，对于妈妈来说就非常重要了，麻麻们懂的。—你的认可，让孩子更有成就感！
在孩子探索感知的年龄，我们要做的是确保环境安全，剩下的尽量让孩子自己去尝试。恰当的鼓励和适当的指导，能够让孩子有足够的安全感，同时通过自己的努力达成目的，他的自信就有了源泉。更重要的是，孩子的心态会是积极的、乐观的、自信的，这种面对挑战的正能量会陪伴孩子成长。而我们对孩子的期望不就是如此么—期待他未来拥有更好的生活！
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本文原创，作者Tina Qu
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