言语在婴儿认知和社会性发展过程中起着非常重要的作用，并且对儿童心理发展有着重大而又深远的影响。言语发展是婴儿心理发展过程中最重要的内容之一。
最近七七言语发展的非常迅速，超乎我们的想象，每天都让我们惊喜不断。尤其是在婴儿初期我们哼唱过的童谣，偶尔念叨的诗句，小家伙能出其不意的通篇说出来，而再次让说一遍的时候，七爷竟然羞赧的说：“不好意思 (xi) !" - 这句又是谁教的？！
对于七七说话这件事，我们并没有特别进行训练。和大多数父母一样，我们希望顺应孩子的自然发展，像呵护一株小树苗一样，期待他茁壮成长。七七讲话越来越多，喜悦的同时，我们也在回忆他每个阶段的进步，小家伙言语的发展，归于以下几点：
1、胎教
怀孕以后，我们非常注重胎教，买了好几本有关胎教的书籍。在家的时候，听着舒缓的胎教音乐，我喜欢一边看着书一边轻声的读出来。近些年的研究发现，人类个体记忆发生的时间是胎儿末期，也许是这样的原因，现在宝贝也很喜欢听我读绘本。
例如更多的时候，我喜欢和肚子里的小家伙说话，告诉他：妈妈要吃饭啦，你又可以吸收好多营养了；今天都发生了什么，哪些事情很有趣；晒太阳的时候，告诉他阳光是温暖的；下雪时，感受雪花凉凉的触觉，和爸爸一起堆雪人……这样的对话有很多，相信看到文字的宝妈们也有同感，可以马上就回忆起和baby这样亲密的日子，所有包含爱的轻声呢喃，小家伙一定能感受到。七七这样爱讲话，真的和麻麻很像呢。
2、尊重
每个孩子都是独立的个体，虽然在婴儿期，他对我们的语言不能够完全理解，但是我们还是要和他交流。在他会说第一个词汇前，宝宝与我们的前言语交往就已经开始了，而尽早对话不仅是他习得言语的必要条件，也是促使他学习言语的一种动力。
例如，换尿不湿的时候，要告诉他：我们换尿布哦，小PP会很舒服的； 换衣服的时候，要告诉他：我们换衣服喽，新衣服很帅气；外出的时候，要告诉他：我们要出去咯，外面天气好棒的……完全可以把他当作一个“成人”来对话交流，只是我们的语言要简单，多用感叹词，调整语调，让他感受到这种尊重，同时他也能通过我们的语言、表情、态度来增加社会化认知，并尝试让他与我们回应。婴儿的发音有三个阶段：简单发音阶段、连续音节阶段和学话萌芽阶段。当孩子能运用人称代词“你、我、他”，来称呼自己和他人时，是宝贝个体自我意识发展的第一次飞跃。一般能用“我”来表示自己，约在2岁左右，而到了3岁基本上就能掌握母语的全部发音了，所以相信他，鼓励他，尊重他，有利于孩子积极健康的自我发展。
3、不过度理解
每个孩子言语发展的时间都不相同，父母们不要过分着急和焦虑。七七开口讲话比较早，在他能够将称呼和对象对应的时候，我们全家都按照这样的方式去回应他：不过度理解，让他多尝试说出自己的要求。宝宝开始只是简单的叠字，慢慢的会说的越来越多。当然这还要考虑孩子平时讲话的程度和他的情绪状态，不能一味的想让他说话，就过分延迟的不去满足他的要求，长期这样会让孩子失去对你的信任感，也容易让孩子脾气变得急躁不安，缺乏安全感。
例如，当孩子想要吃苹果的时候，我们可以问他：“你想吃什么？是吃苹果还是梨？”这是引导他讲话的第一步；然后拿起来跟他说：“这个叫苹果，苹果，宝宝说一下。” 开始几次说不出来也没关系，我们要有足够的耐心和信心，而当他情绪很急躁的时候，就不要用这种方式，安抚情绪是最重要的，让他感受爱是很关键的。有些宝宝开口讲话早，但是到了说话的年龄却说的不多，有很多是因为他不需要说，只是指一指，啊一啊，就能得到满足，这个时候他还需要说什么呢？还有就是大人喜欢说：“这孩子什么都懂，就是不说。”其实这样说对孩子也是一种暗示，就是不说我都懂，我也就不用说……这都不是孩子的问题，而是我们父母需要反思的。
4、听比说重要
我们在学习一门外语的时候，老师们都会说：“听”的多了自然就会说了，不断的“磨”耳朵也是非常重要的学习方式。一到两岁是孩子言语发展的敏感期，我们要善于捕捉孩子每一个阶段的变化，并给与正确的引导。这个时候，绘本阅读、讲故事和童谣就非常需要了。“听”的过程中孩子的大脑会根据我们的语言、表情，而快速运转。我们不仅要读，并且要声情并茂的演绎不同的角色，这对他言语发展的刺激是很有帮助的，他也会慢慢模仿各种情景下的语言方式，从开始的咿咿呀呀到简单音节，从单词句到多词句，从简单句到复合句……你所付出的，孩子都会用精彩的方式让你收获幸福。
例如，七七非常喜欢绘本，尤其是《和我一起玩》。这套绘本共六册，七七现在能说出每一本书名和宝宝的名字，并用简单的语句讲他们的故事，这些都是我们坚持一起阅读，他送给我们的惊喜。所以，爱他，就从阅读开始吧！
每天和这个开心果讲话，真的是件很幸福的事情。从七七第一次叫妈妈时的感动，到现在每天对我说“我爱你”时的幸福，宝贝就这样长大了，真希望时光你慢点过，让我细细享受和宝宝一起成长的喜悦，充分感受生命带给我们的无限惊喜。
END
本文原创，作者Tina Qu
网友评论