9月7日复园。
复园后第一周，半天，吃早午饭。
第一天微哭。前一晚临睡前就一直追问，为什么要上幼儿园，泪水横流，哭红了眼。一早仍然执念，不想上幼儿园。当然，只简单问了一下，明天还上幼儿园吗？答案当然是肯定的。
于是，第二天，微微哭。晚上，没有再问去不去幼儿园了，但询问他幼儿园都做了什么，只淡淡地应声，说不清楚。
第三天，进入了正轨，平静入园。傍晚一进门就是小孩热情地迎接，麻麻你回来啦！快乐如小鸟，雀跃地回答麻麻对幼儿园生活的提问，老师如何带小朋友上厕所（如厕训练），怎样洗手，做了什么游戏，讲得绘声绘色。
于是，不再为入园发愁。只是期待每天小孩带回来关于幼儿园生活的信息：我们今天学习“小眼睛看老师”了，你先说小眼睛，然后我说看老师！今天学了手指的儿歌啦，大拇指是爸爸，爸爸开车嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服嚓嚓……完整又形象！王老师这样坐着，宫老师这样坐着，关老师也这样坐着，小孩在自己的小凳子上学得有模有样，算是向师性的开始吧。周五晚上竟然躺在床上唱起来老师教的歌“我的老师像妈妈”，滚来滚去兴奋着，不肯睡。
新的一周开始，入园热情饱满。约定从周二开始全天。一早大方地告诉哥哥，汉堡我不吃了，你吃吧，我去幼儿园吃饭。麻麻一上午忐忑，中午辗转想发个微信问老师，忍了又忍。晚上，问起中午睡得怎样？回答，睡得很好啊！实在不确信。终于还是打扰了老师，一问，根本没睡，不过没哭也没闹。这小孩，竟然能老老实实在床上躺上一个半点？
周三全天，虽然牵挂，但绝对不能打扰老师了。下班冲出校门，亲自接一次小孩放学。尽管没有抱小狮子，但睡着了。谢谢老师纠正了依赖安慰得入睡习惯。一路走，一路聊，说了新儿歌“幼儿园里朋友多”，说了某个小朋友不爱吃豆豆……
周四晚上，再谈起幼儿园，满脸乖巧地说，我最喜欢幼儿园了，我爱上幼儿园。洗手的故事没讲，但演示了六步洗手法。说自己做操排队站在第一个，向前看齐！小朋友们，赶紧找到小脚印！老师说，时不时会帮着管小朋友。看来，在家里总是被人管，这是出去寻找换位的感觉啦！
周五半天，姥姥给带回家。傍晚，电话里隐约听见小孩快乐开心地欢叫着，没有喊他接电话，任想念泛滥……
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