说起爱孩子，没有哪一个父母会说不爱的，可是我谈的“爱”是尊重的爱，是真的爱，而不是宠溺的爱，娇惯的爱。
爱
对于孩子教育，我不是专业的，但通过看育儿书，观电视节目，思处理办法等方式，我也习得一些技巧，供宝爸宝妈们参考，男宝更有针对性，目前对女宝还没有教育经验，那都是耳闻的一些办法，从未实施过。
到了吃饭时间，要先洗手，有些孩子故意磨蹭，不是不想洗，就是想跟家长对着干，我家宝也不例外，我就施一计，说 "妈妈想开小火车了，你当火车头，我当火车箱吧？我们开着火车去洗手。"他听了很是兴奋，我在后面抓着他的衣服，躬着身子，他也假装抓方向盘的样子，两手不停摇晃着，屁颠屁颠地跑到洗手池，这样我们愉快地就把手洗了。
爱
孩子经常把玩具丢的到处都是，家里经常狼藉一片，那如何快速收拾玩具又不失乐趣？于是，我把装玩具的盒子当作篮筐，把玩具一个一个投进去，我跟宝比赛看谁投的准，事实证明，他玩得不亦乐乎，而且屡试不爽，玩具很快就收拾好了。
在路上走，难免有的孩子要让家长抱，不是真累，只是想撒撒娇。这时，我会告诉他"我们做一个游戏好不好？你在路上找十辆停着的红色汽车"通常红色轿车少一点，这样还没等数完，就到家了，很好地转移了注意力，也训练数数能力。
晚上睡觉前，我通常会给他讲绘本故事再睡。我有意识地加入感情分角色朗读，并且用尽量标准的普通话读，这样他会听得很认真，其实，也是想给他很好的示范。训练他讲给我听，我会说"妈妈今晚想听你给我讲故事怎么样？"他欣然答应，并学着大人的模样开始讲起来。孩子的记忆力真是超乎想象，我给他讲了两次《我爸爸》《小蓝和小黄》绘本，三岁的小屁孩竟然能复述下来，意思都对，甚至有几页上的文字能一字不差地说出来。比如，“在运动会比赛中，我爸爸轻轻松松跑得第一名”“他们在学校里整整齐齐地排排坐”这么长的叠词都能说下来，我觉得这与我很清楚地给他讲不无关系。
作为男宝的妈妈，也应该学会适当示弱，激发他们的阳刚之气。我一般采用语言引导:宝宝，你看这里真黑啊，妈妈有点害怕，你要保护妈妈，因为你是男子汉。慢慢地，一遇到类似情况，我会说:妈妈累了，妈妈害怕，妈妈感觉有点饿......故意在他面前示弱，长此以往，他就知道要保护妈妈，因为自己是个男子汉！
还挺有样！
对孩子必要的夸奖也是应该有的。春季刚入园时，作为插班生，儿子不适应，一直不午休，就呆在教室玩玩具，老师采取措施非常好，就是先让他适应周围环境，他感觉放松下来，再采取一些办法让他睡觉。一周后，老师觉得时机成熟，午饭过后，老师说"一会儿有个叔叔要来检查我们小一班的教室，所有小朋友都要进卧室，连秋末小朋友都答应了，你们是不是也同意啊？"接着老师看到儿子"嗯嗯"了两声，低下头不好意思笑了。他信守承诺，接着就跟小朋友们去了卧室，睡觉就顺理成章了。不得不为老师的这个办法叫好，夸奖的魅力得以显现。
孩子作为一个独立的个体，慢慢会有自己的想法，自己的思考，作为妈妈，我们要尊重孩子的选择，而不是让他成为你，让他照你的意愿做事。当然，尊重不是无原则的纵容，而是采取一些“腹黑”的策略，既尊重了孩子，又建立了原则。
爱孩子 我有几招
纪伯伦的一首经典小诗《你的孩子其实不是你的孩子》曾经一度很火，我们再重温一下:
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，
却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，
使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，
在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，
也爱无比稳定的弓。
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