英语启蒙中的一个坏习惯,你有吗?

作者: 69722faed518 | 来源:发表于2019-01-13 12:41 被阅读21次

    大家也知道在家里和孩子说英语是最好的启蒙方式

    如果从小能天天和孩子说英语,英语不都学成母语了么

    孩子的汉语不就是这么学会的么?

    问题就在于,很多时候我们张嘴想说英语的时候

    不知道如何表达!

    所以下面这种互动方式非常常见:

    -宝宝,苹果用英语怎么说呀?

    -Apple

    用中文提问,让孩子回答英文,是许多家长的误区。

    殊不知,这样不仅无法让孩子说英文整句,还容易养成孩子中英互译的坏习惯,无法自然地建立英语思维。

    尤其是有客人在的时候,大人经常会以这种方式让孩子“表演”一下英语水平,获得客人们的赞赏。

    或者经常有家长还会这么要求孩子:

    -来,宝宝,说几句英语!

    -…… 

    这真的是一个很不好的做法!

    营造家庭英语环境固然重要,但用错了方式,不仅起不到任何帮助,可能还会让孩子对英语学习失去兴趣。

    那么,到底该如何和宝贝在家说英语呢?

    其实,正确的做法应该是家长用英语提问,让孩子用英文回答,比如:

    -What's this?(指着苹果)

    -It's an apple.

    对于学龄前儿童而言,What is this/ that/ it? This/ That/ It is a…… 是学习阶段最基本最常见的句型,通过这样的互动,不仅能够加深孩子对英语句型结构的认知,还能够扩大词汇量,在互动过程中,牢记电话、桌子、椅子等常见物品的相关表达。

    然后还可以接着问

    -What color is it?

    -It's red.

    …… 等等

    那么,你可能会问,再然后呢?还能说什么?

    所以 我们还是需要选择并系统地学习一套教材,把日常经常会和孩子说到的英语全部学会。不就可以让孩子把英语学成母语喽。

    关于日常对话的书,我之前推荐过一本《美国家庭万用亲子英文》

    但是其实现在的问题是,资料很多,落实很难,真正系统地学习一遍的少之又少,这书其实其实我买了很久,多次拿起来翻,但是实际上每次学习到的也很少,基本上刚看两句话就有其他事儿就又放下了

    为了系统地把这本书过一遍,我决定还是老办法,把这本书的内容化整为零,定期整理到公众号上,方便自己和大家随时查阅。

    每天聚焦一个小的场景,看看最常用的句子如何用英语表达

    耐心看一看,合适的时候给孩子适当教一下,这句话如果用英语的话可以怎么说

    这些高频句子都比较简单,教几次鼓励孩子用英语说

    很多天天会遇到的场合经常会说的那句话就可以用英语替代了

    这样高频的句子先说起来,因为有情境,孩子很快就习惯了

    可谓事半功倍的学习

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