有人说：朋友孩子11岁，读五年级，刚开学就报了十个兴趣班，除了吃饭睡觉，几乎都在补课。我亲眼看见一个孩子写作业，写着写着，哭了，说太累太困了！我认为，中国式补课就是扼杀中国孩子幸福童年的顽疾，你怎么看？
关于这个问题，我想谈以下几点看法：
中国式补课为何存在？
其一，是社会大环境的需要。现代社会由于科技的迅猛发展，使我们处在了知识竞争日益激烈的时代。未来很多工作岗位都将被人工智能所替代，那么，今天的孩子如果不努力学习文化知识，未来又有谁能够拯救他呢？
其二，是高考的“产物”。其实，不只中国存在补课，国外很多国家很多孩子依然存在补课的需要。只不过，目前中国存在着“高考”――这一种最公平的人才选拔方式，也成为了很多人的“救命稻草”或者说“发展途径”。自然，大家都想拼命抓住这个机会不放了！可是，孩子之间的差距由于多方面的原因太大了，那用什么方法来缩短孩子之间的差距呢？短期内，大家认为最有效的办法就是：补课！
中国式补课错在谁？
补课本身没有错。孩子或者由于年龄原因，或者由于习惯原因等等，造成知识掌握不好，成绩提升困难，而选择去补习自己相对较弱的科目，来提升整体成绩，这是理智的决定。
只是，有些家长没有充分考虑自家孩子的实际情况，盲目地去跟别人家的孩子攀比。别人选什么，他也想孩子学。或者觉得什么学了对孩子好，就报什么。我就了解到去年有好几个家长为了让孩子通过私立学校的“四初一”考试，竟然同时给孩子报了三个奥数班。
再比如，题主说的，一个五年级的孩子，各种兴趣班加起来竟然有十个！这还叫兴趣班吗？要是我，什么兴趣也没有了！这样的错，不在家长，又在谁呢？
中国式补课，不是错在补课本身，而是错在没有尊重孩子的成长发展规律，错在没有正确把握补课的度！家长望子成龙、望女成凤的心太切，而给孩子增加了过重的负担！这样的补课，即便短期内有效，那也是以孩子的自我牺牲为代价的。至于是否有后患，也未可知。中国式补课错在哪里？
结语：有需求才有市场！因此，面对孩子是否需要补课，家长一定要保持良好的心态，冷静地分析，做出理智的决定。不然，扼杀了孩子的幸福童年不说，还有可能留下后患，导致自己最终后悔莫及。
网友评论