第28周陪伴，关键词是：反转，疗愈，精细化洗碗。通过对话让实现了让孩子从不肯面对难题到主动挑战开心做题的反转。亲自操作刮痧和艾灸，阻断孩子上感的进程。通过一次精细化洗碗的过程，让孩子从具体的场景理解项目管理，流程管理，细节管理等抽象名词。
画面一
周六晚上，本来打算一个人好好的复习一下英语的。结果，手多，拿了大宝的小学霸练习册，每一页都有一道培优题，翻了20多页，培优题全部都没有做。看到这个，我第一感觉是：愤怒，分数达到5分。孩子放弃做这道题。很可能是有畏难情绪，没有尝试就放弃的习惯一旦养成，对以后的学习生活都是一个大的障碍。关键还是要解决怎么办的问题。我先是调整自己的情绪。决定陪孩子一起过这个卡点。
第一步：先选了一道比较简单的培优题让他做一下，果然没有多久，他就做出来了；
第二步：我让他写解出这道题的思路，比如，我先是认真读题，发现了一个已知条件，然后我理解了这个问题，最后我就解答出来了。
第三步：我让他在题目旁边写出感受。他写上：开心。
第四步：我问他，通过这道题，发现自己什么优秀的品质。刚开始他说没有优点。我说不可能的，一定有优点。他想了好久，写上：勇于尝试。
第五步：我让他在之前的解题思路写上两点：1.培优题是一定要勇于尝试的；2.我一定有办法找到解决问题的方法。
就这样，按照这五步，他一个晚上都在非常开心非常愉悦，非常有成就感的做培优题，一直做了10多道培优题。而且在这个过程中，他还真的发现了自己很多优秀的品质。
画面二
周五晚上，阿姨休息，大b跟我一起睡觉，结果翻来覆去，半夜踢被子，着凉了。周六早上，开始流清涕，打喷嚏，揉眼睛了。一派典型的风寒困表的症状。决定这次给他用新的治疗方法了。午饭简单吃了一点东西之后，稍作休息之后，就亲手帮他治疗了。
一是给他口服了祖卡木，中成药，功效是调节异常气质，清热，发汗，通窍。关键是微甜，口感好，他能够很愉悦的喝掉；
二是用黄铜刮痧板帮他刮肩背部，主要是大椎穴，还是膀胱经，既能够活血化瘀，驱寒排毒，还有提气的功能，配合渭良伤科油，使得刮痧更加渗透，刮了15分钟；
三是刮痧完毕，用十年陈艾灸督脉和膀胱经，好的艾灸能够带给身体温暖舒适的感受。灸了20分钟。
总共耗时40分钟，我也累得满身大汗，但看着他从不断流涕，萎靡不振，四肢冰凉，到搞定之后的脸色红润，手脚回温，还是感受到安心，开心的。搞定了之后，他就深深的睡了一觉。
优质的中医资源之所以珍贵，是因为诊疗过程是非常耗时耗精力的，尤其是针灸推拿之类。除非为了养家糊口，一般不轻易用，只用在重要他人身上。
到了晚上，所有症状消失，继续生龙活虎。
画面三
周六晚，阿姨休息，大宝最后一个吃完饭。我说：阿姨休息了，今晚你洗碗吧。他有点不情愿，说为什么是他洗，不是小b洗。我说最后一个吃完饭，就帮忙洗一下吧。然后我就起身，把碗筷收拾后，拿进去洗手盆，他也不好意思了，就跟着到洗手盆，开始洗。整个流程他还是明白的，但不够精细化。我觉得既然是一次难得的机会，还是好好的讲一下：
首先，我跟他讲，做一件事，一定可以分解为很多的步骤，有好多动作构成。可以画出一个流程图，然后每个动作都有相应的要求。比如第一遍就是先用清水把残羹冷炙冲洗干净，第二遍用洗洁精洗去油污，第三遍再用清水把残留的洗洁精清洗干净。于是，他开始按照这个步骤洗了；
第二：我告诉他要关注物件的摆放问题，洗之前的碗放在哪里，洗干净的碗摆放在哪里，都是需要想一下了，保证不会打烂，然后又不影响整个洗碗的流程。
第三：别看是简单的洗碗，还是要关注细节的问题，比如，洗完之后，还需要清理洗碗盆，把所有的残渣都清理掉，把洗手盆的油污也清洗干净，把洗好的碗筷放进消毒碗柜，最后别忘了洗干净自己的手。
本周的陪伴，陪伴孩子做题，洗碗和给孩子刮痧艾灸，跟孩子一问一答，真正的活在当下，甚是愉悦。
网友评论