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一天，老和尚写了这四道题：

2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=19

徒弟们纷纷说道:“师父您算错了一道。”

老和尚说：“是的，大家看得很清楚，这道题是算错了。

可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”

这里有怎样的教育理念呢？

        看到这里不仅反省自己，自己也与文中的人一样只看到一道题错了，看不到对了三题。教育儿子时，自己是怎么对待儿子，眼睛满满的都是他的错误，看不到儿子的优点。可在先生的眼里满满都是儿子的优点。

先生:老婆，我觉得幺儿很乖。

我:乖？哪里乖？看了书到扔，用了东西不还原，鞋子袜子也到处丢。写的那个字是龙飞凤舞，还要连猜带蒙。

先生:你要看到幺儿乖的地方。你上次睡午觉，我打篮球回来准备洗澡，幺儿轻声说:爸爸，拿东西轻一点，动作轻一点，妈妈在睡午觉，不要把她吵醒了。还有一次我在睡觉，你喊幺儿来喊我，我已经醒了但是没有睁开眼睛，他就进了房间一下，其实他根本没有喊我，他却给你说:爸爸，还需要眠一会儿。其实儿子挺乖的，会体谅我们，这就是儿子的优点。

        他知道我不会做饭，你去学国画了，他下了兴趣班给我打电话:爸爸，在家里吃饭了吗？我说:还没有！他说：喊我等会，他回来了给我做蛋炒饭。你看吧！儿子是不是很乖！其他象他一样的同龄孩子还要父母考虑做什么给孩子吃，而儿子已经在关心父母，为父母做饭！

        当然，我知道你说的那些问题，儿子的确存在，如果他什么都象你说的那样做的完美，家里收拾得井井有条，办事非常有逻辑性，那他就不是孩子了，那还有什么童年可言。

        我们为人父母，就是要言传身教，以身作则教育他整理房间，物品归类等等。

        说了这样多，希望你放下偏见，眼里要看到儿子的优点，优点越看越多，缺点睁一只眼闭一只眼少说，积极引导更正。

我:亲爱的，看不出你与儿子交流的很少，可是你观察的很细心，感受也非常的深刻。

先生:的确，我跟儿子相处的时间没有你多，儿子很粘你，什么心里话都会跟你说，好像跟我没有什么语言交流。所以我觉得你更应该多鼓励，多表扬儿子的优点，少一点责备。

反思:

        人不是十全十美的，而父母和孩子也一样，也不是十全十美的，要学会看到孩子的优点，而不是抓住错误不放，无限量的放大缺点。

        仔细回想一下，儿子的优点:与妹妹在一起的时候，儿子经常帮忙照看妹妹，给妹妹讲故事，陪妹妹玩耍，给妹妹做好吃的;每周末为我们做一顿晚餐，遇到好吃的东西的时候，会为我们留一点;会与我分享在学校里遇到快乐的事情;坚持早起晨读经典等等。

      学会接纳不完美的儿子，多表扬，多鼓励，优点就会越说越多，慢慢的孩子就会长成他要成为哪个人，实现他自己的梦想！

发现孩子的优点