个人成长建构师启航仪式——文字版(3)

个人成长建构师启航仪式——文字版（3）

其实在船长的众多人设当中，我最喜欢的是企业家的人设，但是对于普通的船员和普通的大众而言，可能大家感觉到更多的是明星，知识明星这个界面的人设，但其实成为一个偶像，不过是我构筑心理学产业梦想的木筏，我希望用一个大家感兴趣的人的故事，一个人成长的故事，一个人成功的故事，可以激励更多的人，投身于新产业和新职业，在我们的新产业和新职业当中，我们是希望构建一个全新的自由成长和自由工作的全新世界。

成为一个个人成长建构师，那这样的一个人设它到底指向一个什么样的彼岸，是一定要给大家来立定清楚的，那我们是为了改变自我而登船，但是其实个人成长建构师，他是一个职业的人设，设是一个专业的人设，我们不仅要去推动自己的成长，同时我们要承担去对其他个体建构的，这样的一个责任，以及建构我刚刚所说，自由工作自由成长的一个全新世界，这就是我们所有各舰船员的，我们自己的使命。那其实船长，这样一个标签它不代表一个人，他并不是指向我这个具体的人，他是一群人的一个集合体，今天大家看到的所有船长航线的产品是由一群人共同共建的，船长只是一个更加轻亮的符号去，容易进入到大众的心智当中，因为记住一组人很困难，因为今天大众的心智带宽很小，所以我们把它集合在一个符号上，进行传播和传递，但其实背后的支撑性的力量，它是一群人，是一群，基数非常庞大以及信念非常有同频共振的一群人。

今天回想起来都会觉得非常的内心澎湃，在第一季的个建的一个航线当中，我跟700多名个建船员开发出了第一代版本的家长心理学课程啊，当时是一个5天的微营，这款产品经过连续多代的不断的精进，到今天他成为了一个公益营的一个爆款，帮助了非常多的家庭，非常多的家长，我也期待在我们的第五季的个建的航行途中，可以跟我们的个建船员参与共建，那在刚刚结束的第9季的少儿营里，我们的9季少儿营的船员，跟船长一起完成了我们的中文超长版的，一个在途的打磨。

整个3月份我会非常的忙碌，要到多地进行师训，以及这个对外的教育类型的，战台的分享，在3月初，我就会到这个我的家乡柳州，来进行线下的专题的有关教育，如何激发孩子学习动力的一个大型的专题，也会对柳州的500名的高中老师进行师训，推广人本主义心理学，心理学其实在教育领域当中的应用的前景是最为广阔的，我们的乐泽国际的主要的使命就是通过大团体学习，以学生为中心的学习新模式，去改变当下的教育现状。如果我们对什么事情感觉到不满意，我们要做的事情一定不是去抱怨她，而是撸起袖子，躬身实践，自己去改造你觉得不满意的环节，今天我们对教育会有颇多的微词，但其实我们自己可以动手，从家庭教育的这个端口，对教育的改革，去做切实的推动，那这个也是我们个建船员的一个更重要的使命。

在这里，我想为个人成长建构师这种新的职业人设画一个像，第1个是叫把阳光打到他人的身上，这也是我们平台的信念，我们是推动积极关系，我们是积极关系的建构者，因为只有积极的人际关系，才能够让一个个体感觉到温暖而幸福，我们自己可以做到什么？做到心灵自由， 工作自由，也能做到自我实现，助人是非常能够满足自我价值感的，我记得在抖音上我说过，当你能量很低的时候，你向闺蜜吐槽，这是一种恢复能量的方式，但是这是一种低级策略，而高级策略是什么？是动手帮你帮别人。

很多我们的船员伙伴会经常说，我自己的生活一地鸡毛，我自己的内在世界很不平稳，然后很没有力量，我自己的生活还很暗淡，我有力量能够帮助人吗？但其实我们不能够帮助人，他是因还是果，其实它是我们生活没有力量的因，他不是那个果，正是因为我们比较局促于自我的得失的一个小小的世界，所以我们被卡在了一个非常狭小，非常黑暗的，这样一个空间里，但是如果我们把门打开，我们开始愿以一颗更大的和他人融合的心，去构建和谐的关系，去助益他人，不会发觉我们会越来越有力量。也就是说，与即是得，在我们助益他人的时候，其实最大最大的受益者就是我们自己，其实我们所有的班班们，尤其是能够在我们的双证航行里，能够成为大家班班的，就是曾经的老船员们，你们可以跟多交流交流，我想他们一定会告诉你，在一趟又一趟的助人当中，其实她们是那个成长收获最大的人，而船长能够成为一个非常强大的，内在系统很平稳的人，是因为我帮助了更多的人在，我去帮助一个又一个个体的时候，其实我依然要说，每一趟航行，我才是那个最大的收获者。

好了，在给大家去厘清，我们的整个的个建航行的伟大的一个彼岸，辽远的一个彼岸，以及我们要成为一个合格的，个人成长建构师，我们那个终级的画像是什么，都给大家做了描绘，这个是叫目标导向，也就是我们先厘清彼岸，那下面我们就要说路径，就是我们如何通往那个路径，因为我们是一个双证的认证航行，所以呢，认证航行它一定是有一个要求的，我是从小做任何事情从来不糊弄的人，不会糊弄，也不能够接受糊弄，所以呢，我们的认证行情是有比较高的门槛的，而且这个门槛一直在增加。

本季，我们的整个的学习的结构性设计，依然是强度比较大，上一季第4季个建，因为中间卡了一个春节，所以我们的航行，颠颠泊泊航行了接近三个月，但是我们的第5季个建，我们的标准航行期就是8周，两个月，两个月我们要完成非常大量的一个心理学专业基础的学习，还要完成实践，大家还要在学习和实践的过程当中去完成对自己的重塑，应该是多维度的，多目标，所以对所有的小伙伴来说，你都是需要全力以赴的。

从第5季个建开始，我们都是进行了遴选的船员进入到双证的航线，所以，目标是很明确的，大家都是希望能够去系统性的完成自我的内在系统的重塑，从而让自己能够很好的支持未来的新的职业人设，同时也希望掌握这一套专业的技术系统，能够让自己依赖于专业，在这个线上获得一个新的职业的人设，从而实现新的职业的收入，那目标明确路径就非常容易设计，所以本季我们会更加的去强化的要求。

这张航行规划的日程表请大家保存下来，其实在航线上泡的比较久的小伙伴都会知道，那船长的航行一定是基本上完全围绕着我们的航行计划表来开展的，我们这里，非常详细的标注了我们的休船时间，分享大课时间，晨间导读，舱内复盘以及实践的时间，所以大家看到其实还是非常的紧凑的，本季系各届我们的书目也进行了全新的升级，也增加了新的书目。这几本专业的书，我们都会选取其中，在我们的未来的助人的过程当中，担任心理学主班的过程当中，可能会最需要的那些部分，把它整合为一个新的结构，帮助大家更好的去构建一个，个建这样一个新职业人设的专业框架。

心理学其实到今天并没有完成整合，流派很多，理论也很多，疗法技术系统也很多，我想我们今天并不是要成为一名心理咨询师，所以我们没有必要去对某一个完整的系统来进行全盘的学习，相反我很容易进入到一个旧框里，所以我们得把所有的旧框打破，从各个旧的框架当中选取可取的部分，进行新的整合，整合的这个技术框架才是服务我们线上的工作场景，这样的一个需要的。

2019年3月3日

个人成长建构师启航仪式——文字版(3) 个人成长建构师启航仪式——文字版(3) 个人成长建构师启航仪式——文字版(3)