【Day11课后实践】
这是2018年8月15日“崔律·100天精力和时间管理训练营”第2.3讲的课后实践。
<实践事项>
对今天的一件新任务，采用“明天做”处理方法（写在下列2）。
<实践日志（记录）>
1.我在本讲中学到的点：
问题１：当你正在进行重要的任务时，临时接到新任务怎么办？
须知：你要习惯性地把日清单中的黄色任务（重要的软时间任务）看做和蓝色任务（应时间日程）一样的“神圣”。除非必要，不能中断。
只有当你把这个黄色任务完成之后，再处理下一个任务或接手新任务。
原则：新任务 明天做（明天是约数，不是中断手头工作，当下马上处理。）
新任务明天做本质：推迟处理，有意的把它向后推，不是延迟或逾期处理。
好处1：确保今天的日清单节奏不被打乱，助你摆脱焦虑，内心平静；
好处2：让你完成预期计划，建立自信（减少干扰，是增加每日工作完成量最有效的方式）；
好处3：让你有更多的缓冲时间去思考（不仅在任务结束后需要酿，在动手处理任务之前也可以“酿一酿“）；
好处４：让你可以和后面的工作合并批量处理，节省时间。
问题２：如何推迟新任务到明天做？
首先在思想上认识到，新任务并不等于紧急任务。很多人接到新任务下意识去处理，因为他潜意识里认为任务是紧急任务，认为新任务马上能处理完。
第一，遇到新任务时，不妨问自己；这个新任务时火灾吗？若是，立刻处理，若不是，明天做；
第二，把新任务列入日清单，通过为它选择颜色、日期和时间的系列动作，让自己冷静下来。
第三，注意推迟新任务时的沟通技巧。
问题３：当你正在进行重要的任务时，临时接到新任务，你会如何与发出任务方进行沟通?
第一，表明意愿，解释现状，其后某个具体时间的主动约谈。
第二，问截止期限，或者直接问”截止某日前完成“可以吗，最好提供一个让双方都满意的双赢期限，且要在安全线后。
第三，把排序交给对方，告知你现在做的事，对比之下，哪个更优先。如果来自不同的人，可以交由上司出面协调或排序优先级。
第四，如果你真的做不到。一天中增加１各或２各”机动时间“（任务名称）
问题４：机动时间和空有什么区别？
空：这段时间没事做，甚至可以休息。它是填不满的（或空或满随实际情况随自己安排）
机动时间：这段时间留作救火。它是不填满的。（有意识的留出空挡）
2.我今日实践的过程与亮点：
执行日清单的节奏比之前稳一些，不那么着急往前赶任务了。结合今日新课，当新任务来时，或者突然想起某项重要的事情时，以往都会想着马上就做完了，先做了吧。但事实上这是缺少思考，不慎重对待任务。开始让自己慢下来。
3.我的疑问(周六答疑) ：接电话算什么紧急任务吗？如果正在处理重要的事，可以先不接电话吗？
4.其他想说的话(如有)：行动要加油呀。
5.唠嗑题：如果是你，看到后面要求退款的人所说出的话，你会如何处理？
第一，处于礼貌感谢它的支持；第二，把基本规则告诉他，讲明问题出在哪里，谁的责任；第三，退回押金，退出课堂。第四、用事实陈述它在言语上及态度上的问题；第五，对他说不同频只好再见，也是给自己心理一个完结。
同学可以挑老师，老师也可以挑学生。当崔律老师的学生，也要有门槛，想一想以后的课程如何设置门槛呢？把这类型的人，拦在课堂外。
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