八、共赢的合作：
当父母理解并尊重孩子的观点时，孩子感到深受鼓舞。
1） 对孩子的想法和感受表示理解。
2） 共情但不怜悯。
3） 分享你有类似的感受或行为的情形。
4） 分享你的想法和感受。（只有当孩子感到被倾听时才会听你的。）
5） 关注于共同解决问题。
故事是这样的，因为学习了正面管教。5岁大儿子，安排事情的天赋逐渐展露了出来。现在开始，每个周末他会为我们安排周末一些休闲的事宜。
比如说今天，他安排我们，去坐公交车.
首先是从XX站坐到哪XX站,然后再坐到XX站？到了之后，休息,野餐，然后坐双层巴士，再回来。整体的安排，我们就是按照他的计划来执行。
那为什么一开始有这个计划跟培养呢。因为我们本来周末比较忙，但夫妻之间很难有一个有质量的陪伴。这个问题，我们没有答案，然后和我们大儿子说，把问题留给了他。
这个尝试主要是，我们想得到他的合作，一起去解决这个时间上的安排，即也是他心里面想得我们陪伴的需要。
我们一起面对了这个事情，一起去处理了，一起去按照他的计划，在整个过程中，我不断的鼓励他说，你现在的计划安排的很好啊，很周到啊，每个细节都照顾到了。然后我是能看到他眼里，那种自己能够，控制，安排事情的能力的提升，他是很开心。
背后就是就是一个共赢的合作，因为没有大宝的合作配合，也没有他一个自我提升的话，我们是很难去达到一个时间上的共赢合作。
这个过程中我们一起没有避免，因为孩子的沮丧情绪去逃避这个事实。孩子也理解了我们现在的情况，去配合。 最终，Win-Win。
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