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《斯坦福大学的创意课》-笔记

《斯坦福大学的创意课》-笔记

作者: Piemon07 | 来源:发表于2016-12-06 01:40 被阅读0次
创意笔记

创新--学会用不同的角度看问题

一:将不相干的东西联系在一起
一个词+另外一个词=?
打印机+鼻子=有味道的墨水
飞机+音乐=?
石榴+雨伞=?

二:头脑风暴
头脑风暴的规则:禁止批评!禁止讨论!
(1)批评愚蠢的想法,会扼杀更多想法以及积极性。
无理取闹的想法让头脑风暴更自由;某些想法背后有着很好的创意思路;
(2)想到一个好主意,会停止。(人总是出现惰性)
头脑风暴的重要:因为人有一种天然的惰性,当遇到一个好的主意会天然的觉得任务完成了。

让团队更活跃。
目的:获得新想法,并非做决定!

三:细致的观察
火车站台卖水的故事;
儿童车的故事;(亲身体验)

四:营造创意的环境
私人空间与集体空间、自我表达和才艺展示、参与空间、资料空间、旁观者空间(便于观察)

五:约束
压缩资源(时间/金钱)
乔布斯做一个按键的手机;

六:制度(《游戏改变世界》)
(1)及时反馈 (2)任务分割 (3)不确定的惊喜 (4)集体归属感
先导性目标(博士伦眼镜例子,红牛的故事)

七:团队创意
平行思维法
六顶思考帽 抵抗争吵
指挥帽(蓝帽)负责决定大家带的帽子
感情帽(红帽)表达各自的直觉判断(靠谱/不靠谱)
数据帽(白帽)只说相关的事实和数据
乐观帽(黄帽)表达乐观的想法(尤其是反对者发言)
谨慎帽(黑帽)表达风险和困难(尤其是支持者发言)
创新帽(绿帽)如何改进和创新

八:大胆尝试

九:阳光心态

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