泰国的又一短片火了：你身教的样子真美
近日，泰国的又一则广告火了。广告的主题是：您的教导，孩子能明白吗？
视频的开始，是学校老师打电话通知小男孩父母到学校来一趟。男孩妈妈接罢老师电话，一脸愁容。到了学校，父母都以为是孩子在学校表现不好，一家人坐在老师面前，低头不语，等待着老师的批评。
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接着画面切转：小男孩把散落满地的玩具都放在一个盒子里，堆的乱七八糟，已经溢出来了，还在往里扔。
男孩妈妈看到后，拿来一个收纳盒告诉他：空间不够，我们可以增加空间啊。
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男孩看了一眼收纳盒，轻轻叹了口气，依然把玩具放到那个溢出来的盒子里。妈妈内心发愁的疑问：我怎么说,他才能明白呢？
有一次，妈妈带孩子出门坐公交车，上来一位老奶奶，妈妈告诉儿子让他朝自己这边移一下，这样空间就大一点了。小男孩看到老奶奶坐在自己移出的位置，又看了眼妈妈，似乎明白了什么。
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接着画面是小男孩在学校里的一系列良好的表现，帮助同学，团结友爱。老师说小男孩是一位非常聪明善良的孩子，爸爸妈妈和孩子乌云的脸上，终于眉笑颜开。
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虽然故事很俗套，但是它向我们揭示了，养育孩子，身教永远胜于言传。有时候，对孩子来说，我们想要传达给孩子的意思，用语言怎么也行不通。做给孩子看，比说教管用。
为什么说身教胜于言传？
眼睛接收外界80%以上的信息
科学研究证明，正常人从外界接收的信息中80%以上是通过眼睛获得的。而且由于信息传递与接收的维度不同，眼睛接收信息的效率比耳朵高出10倍（极限情况甚至高出100倍）。
所以，成人做给孩子看，要比成人用语言说给孩子听效率高10倍。
在一次父母培训课上，讲师跟我们做了一个小游戏。讲师说摸鼻子，并用自己的手摸着鼻子，台下的所有家长也依着老师的样子去摸鼻子。讲师连续几次重复这个动作，家长都做对了。最后一次讲师说摸鼻子，但是她的手放在了额头上，在场的所有人把手放在了额头上。
成人尚且是按照眼睛接收的信息而做出反应，更何况天生模仿能力很强的孩子。孩子是通过模仿来学习，内化成为自己的东西。
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过多的言语刺激会产生相反的效果
心理学上有个名词叫“超限效应”，指刺激过多，过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
儿子不喜欢吃蔬菜。每次拉臭臭都很费力，我每次都事后诸葛亮的提醒：看看，不吃蔬菜，拉不出多难受。下次要吃蔬菜了啊。
儿子每次都不耐烦地说：知道啦。但是每次还是依然我行我素。
有一次我上厕所，时间长了一点。儿子在一边歇斯底里：看吧，我说让你吃蔬菜，你不听。拉不出来了吧......
一瞬间......想给自己拍晕！后悔平时没有管住嘴，现在孩子说话的语气和我如出一辙。
每个孩子，都不喜欢父母在一旁叨叨个没完。童话大王郑渊洁在《郑渊洁家庭教育课》一书中写道：“如果父母只说不做，最终导致的结果是孩子也学会了指手画脚，语言上的巨人，行动上的矮子，孩子是有样学样，父母是孩子的第一任老师，父母什么样，孩子就是什么样，无一例外。”
言传，是教育中最无力的方法。家长的苦口婆心，敦敦教诲往往就像一记拳头打在了棉花上。
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幼小的孩子无法理解成人的语言
有研究表明，六七岁之前的孩子，语言理解能力和表达能力还在非常基础朴素的发展过程中。成人的一些语言，对于幼小的孩子来说可能就是比较模糊，或者不知其意。就像泰国短片中那个两三岁的孩子，他怎么能明白“空间”这个概念呢。
尹建莉女儿圆圆两岁半上幼儿园，尹建莉像大多数家长一样，告诉孩子自己要上班，所以她需要上幼儿园。
圆圆入园第一天有新鲜感，不哭不闹，开开心心的去了学校。第二天就不愿意去了，哭着闹着要跟妈妈回家。尹建莉依然和圆圆说需要要上班之类的话，丝毫接下来一天，孩子忽然来一句：妈妈不要和上班在一起，和我在一起。
这句话突然让尹建莉意识到，“上班”对于成人来说很简单的一个词语，可对于孩子来说，是一个很模糊的东西，突然把妈妈从身边抢走了，孩子怎么能愿意和接受呢？
于是尹建莉乘着没课时，带女儿圆圆去看看什么是“上班”。她告诉女儿学校就是自己上班的地方，指着给学生讲课的老师，告诉女儿自己就像他们一样要给学生讲课，又带着女儿看了平时工作时的场景。让女儿看到自己平时做什么事情。
第二天圆圆上学时，有了明显的自控力。当尹建莉一提到上班，圆圆就从来没纠缠过她。
尹建莉就女儿圆圆不想上幼儿园问题，而提出了“看道理”，胜过“讲道理”。
迈开腿带孩子去看看，了解情况，让孩子知道一件事的始末，这比我们直接解释的效果强百倍。
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教育家杜威指出，教育并不是一件告诉和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。
告诉与被告知，只是一种填鸭式的被动行为。幼小的孩子并不一定能理解被成人告知的内容。如果我们能主动的以身示范或者提供一些有建设性的内容，孩子可能更容易消化或接受。
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身教，是最有效的教育方法
《最美的教育最简单》里有这样一个故事。有个7岁的小女孩，家住公寓楼5楼，没有电梯。小女孩经常把胳膊架在楼梯扶手上，胳膊用力，腿脚不用力的往下滑。她的妈妈苦口婆心的和她说道理，告诉她那上面没有人擦，有很多灰会把衣服弄脏和磨破。小女孩根本不听妈妈的话，依然我行我素。
有一次小女孩又开始这样往下溜时，妈妈看到实在忍无可忍，大发脾气。最后小女孩当着妈妈的面不这样做了，但是背地里还是会偷偷做，衣服袖子经常脏脏的。
作者让那位妈妈回家拿两块抹布。和孩子一人一块，由上而下把楼梯扶手擦干净，这样不但做了公益，又满足了孩子这样下楼的乐趣。那位妈妈恍然大悟，平时光想着巴拉巴拉给孩子倾倒道理，怎么没有用实际行动来帮助孩子解决问题？
当我们要求孩子努力考100分的时候，想想自己工作是否做到百分百的完善呢？当我们要求孩子看书时，看看自己手里是否在抱着手机？当我们对幼小的孩子怒吼不要做某件事时，想想自己是否给孩子做了正确的示范呢？
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郑渊洁曾说，作为父亲，在女儿上中小学的12年间，我从来没有对女儿说过你要努力，我只对自己说，郑渊洁，你要努力。
其实，教育孩子和减肥是一样的，需要我们管住嘴，迈开腿。管住嘴，就是少说教，少啰嗦，少吼骂;迈开腿，是做自己的事，走自己的路，让孩子去看吧。一个言行正直的父母，孩子也不会有多大偏差。
我们要知道，孩子的成长，不需要父母在旁边的指指点点，而是要父母在前面的亲身示范。
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