作为一个半吊子文艺女青年，总感觉自己的肚子里有讲不完的故事，体内有洪荒之力无法发泄。可是很多时候拿起笔写作，或者给小孩讲故事，却总感觉心有余而力不足，很快就卡壳了——故事讲不下去了。
刚好最近天天陪小孩看动画片《大头儿子小头爸爸》，真真不愧是一部家喻户晓的的动画片。我连看好几遍都不觉得腻味。这部动画片由郑春华女士编著，由诸多微小而有趣的故事组成。动画片主角大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈组成一个平凡的三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。这是一个普通而又平凡的家庭，大头儿子在快乐中渐渐成长。
一间平凡的小屋里，三个平凡的人物，郑春华女士却写出了一共156集的故事。每一个故事都是由微不足道的小事而起，经过却也扣人心弦、引人入胜，结局让人不禁会心一笑。动画片传播的是健康向上、相亲相爱、快乐成长的正能量。对于我这样的讲故事的小白来说，可以当做很好的学习素材了。
故事是什么？故事和小说是不完全一样的。我对它们的理解就是故事偏向情节，小说偏向人物和细节。故事情节，是动态的，是一种事件发展的必然过程，是组成故事中一个个或大或小的悬念。故事必然会有一个结局。
我从以下几个方面来学习的。
一、标题
“题好一半文”。《大头儿子和小头爸爸》这个题目不光新颖、朗朗上口、简单易记，还把主角的鲜明特征概括起来了。试想《儿子和爸爸》这样的题目就显得平淡无奇，毫无特色可言了。一大一小一对比，读者一看题目，脑海里立马就会自动脑补这么一对可爱的父子了。
二、角色
动画片里有三个主要角色。每个角色都有自己鲜明的特征。大头儿子活泼好动、好奇、充满幻想。小头爸爸主外，爱家庭、爱老婆、爱孩子，总是配合大头儿子的各种奇思妙想。围裙妈妈则是主内，有点肥肥的，爱美、爱购物、爱唠叨。很贴合现实。人物设置的人数合理，主要人物就这三个，而且是关系紧密，对于一个幸福和谐的家庭来说是必不可少的。
次要人物就还有几个，像棉花头、邻居大叔。我自己驾驭故事的能力还不足，选择这么简单几个角色我会容易驾驭一些。人物不要太多，能配合着推动故事情节发展就可以了。
三、情节
《小说写作教程》这本书里说“形式最为纯粹的故事仅仅包括三个要素：冲突、行动、结局”。
这个动画片里的每一节故事情节都是单线发展的、清晰的。如此简单，却也是包括这三个要素。
以动画片里我喜欢的一集来举例吧。有一集叫《爸爸妈妈变小了》。大头儿子想要双节棍，围裙妈妈觉得这个对于儿子来说太危险就拒绝的这个要求。大头儿子在地上就地翻滚、耍赖。这就是故事的“冲突”。一个想要，一个不答应。生活中很常见的场景。
大头儿子遇见了“障碍”，依他的性格，自然不服输。不依不挠问妈妈怎样才能得到双节棍。围裙妈妈说，等你长大了我就给你买。大头儿子苦苦思索，怎样才能长大呢？他爬到桌子上说，妈妈，我有你高了，我是大人了。围裙妈妈表示，站桌子上不算。儿子想出各种办法证明自己长大了，都没得到围裙妈妈的首肯。这就是“行动”。这个行动还是伴随着“冲突”，妈妈没同意。大头儿子一天都在思考当中。
“日有所思夜有所梦”。大头儿子梦见自己的爸爸妈妈变小了，比自己还小。他自然而然的成了家里的顶梁柱，担任起保护爸爸妈妈的责任来了。可是这谈何容易？家里各种鸡飞狗跳、瓶瓶罐罐都摔烂了。大头儿子急的大哭。动画片里这节用的是倒叙的手法，大头儿子发现原来是个梦！他醒悟过来，爸爸妈妈是为自己好，买双节棍是不安全的。这就是“结局”。
短短的一个故事，情节很清晰，但是“麻雀虽小五脏俱全”，不但有这三要素，而且“冲突”和“行动”伴生，简单却又紧紧的牵住人心。结局出人意料，却又感觉是情理之中，给人一种暖暖的感觉。
《大头儿子小头爸爸》里面的每一集都是这样发展的。我认为这是中国小孩必看的动画片。我在观看动画片时，看到题目总会先去想一下如果是我讲这个故事，故事情节是什么，三要素会怎样，然后和原著比较一下，分析自己的不足或者优点。
我还只是个写作小白，所以我还是从最简单的东西练起。经过一段时间的训练，我可以轻松地脱离绘本给小孩讲一些小故事了。希望我的经验能给您带来帮助。
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