“个人经验萃取”课后作业

《提问力》的作者，李真，四川人，一年一度回娘家。做客重庆拆书帮山城，为这群热爱成长的小伙伴带来她最新的成果的分享。

用一句话来描述今天的课程：那“个人经验萃取”就是从个人的成功经验中提取出，适合适用于某一类事件处理办法，让成功经验为我做用。

课后作业：

1.故事曲线

（1）平静生活：9月份参加了拆书帮重庆山城分舵举行的训练营，因为有之前在剽悍读书营的魔鬼式打卡经验，所以完成这些作业也就变得相对轻而易举了。

（2）偶遇挑战：在拆书训练营毕业后，本以为按照拆书手册的要求去做就可以轻松过级，结果一级拆了四次才过。

（3）踏上征途：第一次拆TF1-1，忘了给观察家拆书准备表，导致我需要重新来过。第二次，忘了引导学习者做出具有时限、地点和具体操作步骤的计划，所以又要重新来过。

因为当时的规定是过了一级才能选师傅，在经过了2次重新来过的教训，所以我求助于带队拆书训练营的熊熊、晴天、王导寻求意见和建议，主要是针对片段选择和准备表中的内容。并且每次拆书后都会按照手册后的复盘模板进行梳理。

就这样，我过了一级。到了2级因为有了佐江师傅指导，更加如鱼得水，继续按照“认真阅读拆书手册、谨慎选择片段、寻求反馈、结合意见和复盘内容修改，最后演练和复盘”这样的流程。（拆1-1和1-2中的失败都需要写出来）

（4）化茧成蝶：拆TF2-1，一次就过了。片段选自《提问力》中的“提开放性问题模型”。

2.I便签

（1）阅读理解：逐字逐句阅读拆书手册和拆页。

001.对拆书手册的理解：拆书手册阅读（不仅要阅读本关内容，还要阅读之前关卡的内容）；参加拆书课；看他人拆书，从中找出注意点；阅读拆书技能的网络文章。

002.对拆页的理解：需要明晰HOW中的逻辑，如果原书拆页写的比较简单，让人难以理解，可以找一些参考资料，比如网络相关文章或者原著（可能涉及引用别人书中的方法）。

（2）询问反馈：

001.拆前：拆页的选择、拆书表的内容提前可以找拆友、师傅寻求意见，并记录下来。

002.拆后：从观察家和学习者那里获得反馈，记录下来。

（3）修改三遍：结合拆前反馈和上一次复盘内容进行对比修改（用词用句要精准到位），至少三遍以上。

（4）写下复盘：拆完后，按拆书手册后的复盘模板写复盘内容，并发布简书，然后分享到群里，传递经验，寻求反馈。

3.深度挖掘：阅读理解

（1）判断性问题：是所有情况下都可以适用吗?什么时候采用这个方法不合适?

不是，听说三级拆书部分，拆书手册中很多内容是没有讲的，所以这时候就没有办法阅读手册内容。

（2）审查性问题：这个步骤的具体工作方法是什么?这个步骤的难点是什么?针对难点的解决技巧是什么?

001.这个步骤的具体工作方法：

首先，认真阅读：逐字逐句阅读拆书手册三遍。

其次，寻找拆页：根据手册要求，谨慎选择拆页。

再次，追问自己：问自己，你对手册内容和拆页内容都理解到位了吗？你有信心一次拆过吗？

最后，询问搜集：如果在反复阅读下还是不能理解技能点的要求或者拆页how之间的逻辑关系，那么可以在简书、知乎、百度等平台搜索相关文章，也可以询问拆友或师傅。

002.这个步骤的难点是什么?

对拆书手册和拆页的理解可能不清晰，比较有模糊，想尽办法都难以理解到位（不知道该怎么操作或讲解）。

004.针对难点的解决技巧是什么?

·对技能点理解不到位：在反复阅读拆书手册和询问后都还是不知道该怎么做，那就去参加拆书课或者他人该等级的拆书，看别人是怎么做的。

·对拆页理解不到位：在看完参考资料和询问后，还是不知道怎么做才能做好，那么就可以考虑放弃这个片段，选择更适合你的片段，因为这个片段可能对你目前来说难度太大了。

（3）判断性问题：当出现什么现象时,可以判断这个步骤已经完成?

001.最后拆书准备表上的内容在逻辑上可以说服你自己。

002.内容符合技能点的要求。

拆书经验分享：

001.把拆书准备表上的每个技能点都标注出来（主要是本关所考察的技能点）。

002.拿出观察家的点评清单，然后一一对照准备表上的内容。

003.修改完善，并在逻辑上说服自己。