放学回来，天天跟我讲学校的事:
妈妈，今天跟我一起值日的女生告诉我，我们班的另一个女生喜欢一个男生啊！
是你吗？下意识的冒出这么一句。
当然不是了！是xxx。然后凑到我跟前:妈妈，这就是八卦吧？
我笑了。一年级的小朋友，他们所谓的喜欢，是什么内容呢？
升入初二后，突然发现，班里很多男生女生情绪变化了许多。办公室交流一下，不只是我们班，好像一夜之间，大部分的孩子都从情感的冬眠，进入了花开芬芳的春天。
影影绰绰听到些风声，大约都是青春期萌动着的，对他们心中的“爱情”的向往吧！
那些情感细腻的女孩子，尽量不着痕迹的在日记本上书写心绪。有开心欢乐的小雀跃，有黯然销魂掌的小失落，有迷茫徘徊的小苦恼，有拨云见日的小突破！
我也装作不知的委婉点拨着。若是满满的欢喜，也不能当头棒喝，只能说，希望发挥正能量，能相互促进。若是求而不得，或得而复失的伤怀，就絮絮叨叨，讲些大道理，但愿能听得进去。
然后就看着那些孩子们，忽而满面春风，忽而没精打采。忽而相近的两人窃窃私语，不顾别人目光，忽而就不再接近，仿佛隔了十万八千里。
这就是青春期的动荡？
突然有人跑来向我八卦：老师，你知道吗？那s喜欢z啊！
啊？我一时没反应过来。s是个平时看起来非常粗犷的男孩，兴趣多在科技科幻方面，没有发现他进入情感萌动期了啊？
但喜欢的对象是z，虽然有些八卦，但也在心中赞了一声，有眼光。
可是我敢肯定，z这个女孩子，是绝对不会有这方面的心思的。
果然，告密者说，s向z表白，z同学只回复了五个字，好好学习吧！
我几乎能想象到z同学的表情，沉静，如寒冬中凌风的梅，任何的内心的激荡，都能很快被化解，迅速的通过呼吸排出体外，绝对不会影响，她早就确定的目标，立下的志向。
她一直很冷静。课堂上，别人嘈嘈切切说个不停，她从来不发一言，即使说到了哄堂大笑的时刻，她也只是嘴角微微上扬，手中的笔从不会放下。
她一直很认真。大大小小的作业都是工工整整，干净整洁，虽然没有练过字，也没有什么体，但是每个字都力透纸背，可见用心。
她一直很负责。可以放心的把复杂的工作交给她，她会不厌其烦，做得井井有条。并且，没有一个同学，对她的结果质疑。
她还懂得感恩。日记里，常常提到照顾她和弟弟起居饮食的一位亲戚，在享受这个比母亲也不差的亲人的温暖时，也能回报以春雨的滋润。
最主要的，随着父母客居他乡，异地求学的她，从父辈的不同生活轨迹，深刻认识到学习的重要性。所以，她在努力做好其他事情的同时，能全身心投入到学习中去。能让她欢欣雀跃的，是比上次考试进步了，是哪一科的成绩堪比学霸了，绝对不是，哪个男生向她表白了。
倒退二十年，我在这个年龄，也是随风摇曳的树叶，绝没有这样坚定的意志！如果有，我也许会有别样的生活。
我崇拜她！
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