那天阳光正好，偶然机会来到北京市东城区第二图书馆分馆角楼图书馆。
对我来说，这是一处陶冶情操，丰富头脑，静心净心的宝地。阅读环境优美，装修古朴自然，学术氛围浓厚，从几处细节就能看出来。建筑碑刻有多种笔法的“书”字，读书的木制书桌上面有一层玻璃，正好映射了天花板上装有角楼图书馆的版图，美妙至极！
浏览周围所有的书籍，我发现了我感兴趣的那本《北大精神》。从上学读书开始，我就有个北大梦，被它浓厚的文学底蕴，学术氛围等等所吸引。虽没能考上北大，但是却来了北京，偶尔可以去北大听听公开讲座，或公开课程，也着实弥补我的遗憾。
这里，我摘录了部分让我着实受启发的部分。希望对简友们也有启发。
【第七部分-对北大精神的研究分析】
张岱年：以爱国主义为主导的学术自由的传统
我现在关心的问题是，北大的学术，中国的学术，一定要走向世界。现在中国学术界的一项重要任务是如何参加当代世界的国际学术论坛，对于世界学术的发展作出贡献。
钱理群：北大精神是北大人一个美丽的梦
当人们喋喋不休地畅谈北大精神的时候，钱理群先生独具慧眼。看到了当下问题之所在，他说北大精神只不过是北大人一个美丽的梦。梦想将永远是梦想，这是不言自明的道理。但是有梦总比无梦要好一些，起码我们还有一个心中的追求。
【第八部分-有关大学精神的论述】
钱理群：大学的基本功能
大学的功能有两个，一个是革命性功能，一个是保守性功能。首先。大学有革命性功能。革命性功能就是对社会发展的既定形态和已有的知识文化体系以至于人类自身，不断地进行反省，质疑和批判，并且进行思想，文化，学术的新的创造。不仅要回答现实生活中提出的各种思想理论问题，更要回答未来，自己人类发展的根本问题。要思考一些看似与现实无关，更加关注原创性的纯理论的问题。
其次，大学还有保守性的功能。大学应该承担民族文化和人类文明的积淀和传承的任务。一方面是将思想文化转化为知识，传承下去。另一方面是精神的传承，大学在民族，国家的体系中是一个整体文化的象征，是一个坚守文化精神的堡垒。
董琳琳：哈佛精神的凝炼历程和实质内涵
哈佛的毕业生，著名哲学家和心理学家威廉詹姆斯就曾说过：“就培植自主与独立思想的苗床而言，除了哈佛大学，无出其右者。哈佛的环境不只允许，而且鼓励人们从自己的特立独行中寻求乐趣。相反的，如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格，那将是哈佛的末日。”哈佛大学至今仍严格恪守着这一原则。
“活到老，学到老”，钱群里老先生39岁考入北京大学研究生，大龄甚至高龄考生考入名校的例子更是不胜枚举。没能考入北大，但是能贯彻北大精神，也是一次宝贵的精神财富。
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