今天我是倾诉者，绿萝是倾听者，皓月是观察者，今天由于网络的原因，我们退出来至少三次，即使这样也没有影响到我们的学习效果，最后还是取到“真经”。
今天我和大家分享了我和孩子一起解决问题的事例，我由一开始有情绪，由一开始的嫌弃孩子找麻烦，到后来慢慢转变到和孩子一起面对当前问题的事情起因、经过和结果。
绿萝帮我分析到我没有觉察到的点，我们还把以前光和青春学到的“理论”种子，用到行动中，做到知行合一。
1、先处理情绪，再处理问题。
绿萝提醒到，如果同样一种事情不是微信聊天的形势，而是当面说或打电话说，会有现在的结果吗？
我想了一下，肯定地回复到：没有。
因为我一开始是有情绪的，文字是读不出来情绪的。
如果当面或打电话说，肢体语言和语气会起到关键作用，孩子读到的也是情绪，不会注意到我说的内容。
绿萝这个点提得特别好，让我一下子豁然贯通，原来先处理情绪，再处理问题用到行动中是这样的感觉，这个以前埋下的“理论”种子不知不觉冒出芽来，找到知行合一的感觉。
2、当遇到问题时，是和孩子站在一起，还是和问题站在一起？
所有的人都会说，当然和孩子站在一起了。但是怎么做才是和孩子站在一起呢？大家可能会茫然。
就拿我今天事例来说吧，当我一开始有情绪的时候，我就是和问题站在了一起，感觉这是个麻烦。
通过慢慢地深入下去，我越来越冷静，把自己从这件事件中抽离出来，把这件事当成一个培养孩子能力的机会，不知不觉就和孩子一起去解决问题了，结果可想而知。
当我和问题纠结在一起时，我的感觉是痛苦的，难受的，无力的、焦虑的、不舒服的；当我和孩子一起面对问题时，我的感觉是轻松的，畅快的。
我们在光和青春学到许许多多的理论知识，这些知识对于我们来说只是信息，因为没有用到实践当中去，只是停留在知道这个层面，相当于给自己埋下了“理论”种子，当对这些种子有了感觉，并且行动起来去践行它们的时候，才是真正学到这些知识。
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