这篇文章源自于梁宁老师产品思维特别放送的一篇文章“深度关系与精神资源”，文章中设置的场景是《纸牌屋》，我自己生活中想不到合适的场景，只是把读书笔记给摘抄下来，就这些对于我来说只有“震撼”两个字。
深度关系
人生重要的天分是持续快乐的地方。每个人都没办法拒绝自己真实的快乐，会情不自禁地在自己喜欢的事情上花时间，不知不觉地放一万个小时在那里。然而，成就最高的那批人，他们还有一个比快乐更重要的天分——痛苦。
有人受不了自己不被人围绕着需要的痛苦；
有人受不了自己不是注意力焦点的痛苦；
有人受不了其他人在他前面、在他上面的痛苦；
有人受不了“我想要的那张椅子上坐的不是我”的痛苦……
向上爬、严格自律、昼度夜思、殚精竭虑……这样日复一日的日子，委实不快乐，但是驱使他们的是痛苦。巨大的痛苦，让他们无法停下来。
什么叫普通人？就是快乐没有那么强烈，痛苦也没有那么巨大。所以，他们的人生会在既定的轨道上相对平稳地运行，而不会被快乐和痛苦牵引撕扯，没完没了地折腾。
什么叫有一技之长的人？就是当他在沉下来做某件事的时候，他不厌其烦，乐在其中，完全不理会别人的诧异或者不理解。
什么是杰出的人？就是如果他想要的那个，他得不到，他就像万蚁噬心那样痛苦。牺牲什么都可以，他必须得到他要的那个东西。当他不再痛苦的时候，也许他超越了，也许他就此平庸了。所以想要和一个优秀的人在一起，就要懂他真实的快乐，懂他真实的痛苦，并且给予他能量。
所以，傻白甜是不可能真正搞定霸道总裁的。因为，她可能真实地给了霸道总裁欢愉，可是欢愉如此脆弱。两个人能否建立深刻的关系还是取决于，她是否能懂他的痛苦，两个人交换了多少能量，交换了多少灵魂。这就是人与人关系深浅远近的理论基础。
精神资源
伊丽莎白一世与慈禧的对比，两个人的第一个不同，是“精神资源”。
伊丽莎白童年的教师，是英国文艺复兴时期著名人文主义者罗杰 阿斯卡姆，伊丽莎白懂六国语言，她的精神资源中有亚里士多德、凯撒、哥伦布……
而慈禧的精神资源，是《资治通鉴》，以及戏文比如《挑滑车》、《四郎探母》……这些内容形成了咱们当时最高统治者的世界观与精神结构。
这也就是为什么家庭环境对人一生的影响，远大于他在学校里收到的教育，因为，家庭与家教，给了一个孩子影响他一生的做事习惯与精神资源。精神资源将形成他的精神结构。精神结构会主导他一生的好恶感与羞耻心，他的愿望、梦想与恐惧，从而影响他后来所有的决定。
有些家长怕影响孩子学习成绩，不许孩子看课外书。但孩子成人之后，一生的所有重要决策，不是基于数学考90分还是60分，而是从幼年开始，你有意无意提供他的精神资源。
网友评论