平凡中的美丽

生活中处处充满了美：一句温馨的话语，一次对别人细小的帮助······  那些微不足道一连串的事情，像春风一样温暖着我们的心。然而，那些从事幼儿教育的老师，在一天又一天，一年又一年的平凡日子里，默默无闻，勤勤恳恳，任劳任怨的工作，无私奉献着自己的青春，难道这不也是一种美吗？她们是平凡生活中最美的人。

  在很多人眼里，幼儿园教师就是陪陪孩子玩玩游戏，唱唱儿歌，写写画画，轻松自在，没有任何压力的人。在我没有从事幼儿教育工作之前，我也认同他们的观点，可自从我当上了一名幼儿园教师之后，我才深深地体会到：幼儿园教师工作的繁琐与辛苦，那是用平凡诠释出来的伟大。

  每学期开园之前，我们就要提前半个月来园，打扫卫生，进行环境创设，我们要用一双双灵巧的手，把教室布置得焕然一新，让教室像一个神话般的小天地：既温馨又美丽。每个教室都布置得不一样，这样，幼儿上学就有一个舒适、温馨的学习环境了。

  开学了，我们可就忙坏了，首先要做好家园沟通工作，要向家长了解幼儿在家的生活、身体和学习情况，以便更好的有针对性地对每一位幼儿进行保教工作。

开园了，幼儿园也一下子热闹起来了，到处都是孩子们的嬉笑声，玩耍声，还夹杂着新入园孩子们的哭闹声······大一点的孩子来到幼儿园，仿佛是到了他们的乐园，他们玩起来，疯起来，那高兴劲就别提了，这时作为老师的我们，就要集中注意力，关注着每一位孩子，时时刻刻提醒他们注意安全。

当然，最辛苦的还是我们的小班老师：那新入园时的二、三十个小朋友，有的哭着、有的喊着、有的闹着······“我要爸爸”、“我要妈妈”、“我要回家”······,那种情景，他们仿佛是到了生离死别的时刻。老师们只好抱抱这个，哄哄那个，有时还得左手牵一个，右手拉一个，身后还得跟着几个。哭还是小事，可有的孩子特别犟，抱着家长的脖子或是身子，怎么着就是不放手，老师好不容易把他们从家长手上哄下来，有的又打又闹，又踢又咬，老师“光荣负伤”那也是常有的事；由于孩子刚入园，经常有孩子把大、小便拉在裤子里，这时我们的老师就会不怕脏，不嫌累，还得像妈妈一样把她们擦洗干净，再给他们换上干净舒适的衣服，并鼓励他们以后有什么事时，要给老师讲；午睡时，有的孩子吵闹得特别厉害，老师们就会一个个的哄，一个个的拍，有的哄不住了，就干脆把他们抱在怀里，等他们睡着了之后，再轻轻的放在床上。我们的老师就是在这种吵闹的环境下，度过了一天天的日子。

一份耕耘，一份收获：由于我们老师的精心照顾，耐心指导，过了不多久，我们的孩子上学就会再也不哭闹了，渐渐地他们的脸上也有了笑容，有的还能主动向老师问好。在幼儿园里，孩子们也渐渐地喜欢跟着老师做游戏、做律动，也喜欢上了舞蹈，他们会随着音乐，有节奏的扭动着小屁股，摇晃着小身体，挥动着小小手，那样子可爱极了！他们上厕所、喝水、洗手也知道排队了，午睡也不哭闹了。看到孩子们的变化，看到孩子们的成长，家长们都竖起了大拇指：你们幼儿园的老师真的了不起!

  幼儿园的孩子，就像一张张白纸，老师望着那一张张天真无邪的面孔，爱怜之心油然而生。同时，老师的一言一行也时时刻刻影响着孩子，感染着孩子······

圆圆是一个文静的小女孩，爸爸、妈妈外出打工，常年不在家，是爷爷和奶奶一手带大的，这孩子特别胆小、害羞，从不多说一句话，更别说表现自己了。老师观察到了这种情况，就对她特别关注，多次寻找机会跟她聊天，并不时的抱抱她、亲亲她，了解她的兴趣、爱好，让她和小朋友们一起玩耍，一起游戏，还不时的鼓励她，表扬她，这样圆圆变得爱说爱笑了，在班里也能主动和孩子们交流了，回到家里还能把幼儿园里的有趣事情说给爷爷、奶奶听。孩子的变化，爷爷、奶奶看在眼里，喜在心里，逢人就说：“圆圆这孩子变得这么开朗、懂事，多亏了幼儿园里的老师耐心的教导啊！”

现在的孩子大多数都是独生子女。在家里，他们就是小皇帝、小公主；在幼儿园里，他们会经常为了玩具的多少争个不休，小朋友之间不小心碰一下，也会哭哭啼啼跑到老师那儿去告状：“老师他打我”······,针对这些具体情况，我们的老师就会耐心的引导，并通过讲故事、做游戏等多种形式，让孩子们懂得什么是谦让、什么是分享。

记得有一次过圣诞节我们老师买来了好多小蜡烛，一个小孩发一只，并且点燃蜡烛，老师故作神秘的样子，并悄悄的说“小朋友，你们现在可以许愿了，你最想要什么，在今晚，圣诞老人就会悄悄地把礼物送给你”,孩子们听了后一个个神采飞扬，合上小手，闭上双眼，虔诚的许着愿·····，看着孩子们那天真可爱的样子，老师的心在阵阵悸动，同时也感到幼儿教师的责任重大。

第二天早上，孩子们来园了。有的孩子兴奋的告诉老师：老师我的愿望实现了，我早上一睁开眼睛就看见圣诞老人昨夜送给我的礼物：布娃娃，巧克力，小飞机······，可也有的孩子撅着小嘴，他们一见到老师就说：“老师你骗人，我昨夜没有收到圣诞老人的礼物呀”。这时，老师就会摸摸他们的头，微笑着说：“你们想一想：你们是不是不乖哦，有点调皮，还有点不爱吃饭，还有点不讲卫生哦，只要你们以后改了这些毛病，做一个会吃饭，讲卫生，爱学习的乖宝宝呀，圣诞老人一定会看到你的变化，他呀，就会把你最想要的礼物，悄悄地送给你们的。”孩子们这时就会若有所思地点点头。

接着，老师又对全班的小朋友说：“如果哪个收到礼物的小朋友不听话，圣诞老人还会把礼物收回去的。”孩子们听了，惊讶得窃窃私语：“我们都要听话，做一个乖宝宝，把圣诞老人的礼物保管好。”

在老师们的精心教育和耐心呵护下，孩子们从入园时的大哭大闹，什么也不懂，还有点自私的孩子，变成了现在的讲礼貌，讲卫生，懂分享，并且性格活泼开朗，能歌善舞，能写会画的小精灵，老师们由衷的感到高兴。

这些可爱的孩子，更有让老师感动的时候：像每年的“教师节”“三·八妇女节”等，孩子们会吵着大人买花送给自己喜欢的老师。而那些家在农村的孩子，也会在栀子花开的季节里，让大人从自己家或者别人家的栀子花树上，摘下栀子花，来园时把清香的栀子花送给老师。有的孩子在和自己的爸爸妈妈交谈时，则会情不自禁地说要把自己好吃的，好喝的，好玩的东西留着和老师一起分享。

总之，老师的一个眼神，一个微笑，一个轻吻，一个拥抱，一次抚摸，一次不经意的表扬，就会让孩子感到无比幸福，无比快乐，无比自豪，他就会觉得自己是世界上最幸福的人。

幼儿教师，你是辛勤的园丁，你精心地呵护着每一株幼苗的成长！

幼儿教师，你是孩子心灵的工程师，你像和风细雨滋润着孩子们幼小的心田！

幼儿教师，你是平凡生活中最美的人！

                            ——2018年2月2日