需求是最好的老师

史蒂芬·柯维曾经说过，在你开始攀登成功的阶梯之前，首先要确定你的梯子没有搭错地方。

2018年我参加了剽悍读书营，需求是寻求改变，不在迷茫中混沌度日，在社群的学习中不断地提高对自己的需求，不断地挑战自己的舒适区，不仅个人能力得到了提升，而且还增强了做事的信心。

2019年我参加了牛人进化营，需求是寻求自我发展的定位，而目前想要学习和发展的方向是育儿领域，因为家里有个2岁多，脾气很大的熊孩子。

“女子本弱，为母则刚”，孩子就是母亲最大的动力和成就，我想寻求改变的目的是希望孩子能够在健康的成长环境下得到更好地发展。

一、目标定位：

与写作相结合的育儿领域践行者。

二、学习方法：

1、阅读专业书籍：最近刚读完《正面管教》一书，并持续的输出学习感悟；

2、学习专业知识：找到了育儿领域的老铁，正在学习正面管理的课程，为成为育儿讲师做准备；

3、积极实践：经常分享给爱人和老人正面管理的育儿理念和知识，并积极地进行实践，对孩子的行为进行讨论，收到了一些成效。

三、反思迭代：

听过猫叔的分享后，进行深刻的反思，自己学习的效果并不高，拥有明确的目标是个人生产力的关键。

1、自己做的还不够专注，并没有全身心的投入到育儿学习中；

2、定位和目标不够清晰，自己想做学成什么样，做成什么事还不是十分明确。

四、践行清单：

1、专注领域：未来一年将持续深耕育儿领域，阅读书籍并输出感悟，进化营打卡期间适当延长读书时间；

2、抵制诱惑：在牛人进化营结束前不再参加其他的学习社群；

3、链接专家：挖掘社群里育儿领域的老铁，链接已出书和专栏里的育儿专家进一步请教；

4、思考更高层次的定位及发展。

拿破仑·希尔说过，为了获得成功，一个人必须具备这样的素质，即拥有明确的目标，知道自己想要得到什么，同时拥有实现这一目标的强烈愿望。

2019年转眼已经快过去两个月了，所做的离设定的目标还差很远，还要继续专注需求，大幅度地提升个人学习生产力。

需求是最好的老师