如何理解“幸福”的含义？

【导语】王菲，桓台县荆家镇中心中学的普通教师。而这位“普通”的老师却做着“不普通”的事情。她从一位独立创业的瑜伽老板选择成为了一名乡村女教师， 她为了让农村孩子享受优质的教育资源，带着她的学生们已经进行了4年的互联网学习的探索和实践。她的课堂在学校，也在网络上，她的学生不仅仅在学校，更是遍布全国。她为全国数万名乡村教师进行互联网+培训，辐射近30万乡村学生，让更多的乡村老师带领学生通过互联网打开通往世界的一扇窗，享受着互联网所带来的教育公平。

       她是2017年马云乡村教师奖100位获奖者之一（山东仅两人），由马云先生携众多明星、企业家在三亚为他们举办了盛大的颁奖典礼。颁奖典礼上，王菲创编的情景剧《乡村孩子的一网情深》作为华北区的唯一节目在晚会上表演，展现了乡村孩子因互联网而改变的真实故事。

       次日的《重回课堂》活动，在最后的提问环节中，王菲老师对话马云，提问：面对乡村教育的资源匮乏、师资不足等问题，互联网的教学方式是否可以弥补这一短板，未来互联网是否也会在乡村教育中无处不在？从容自如的表现，展现出了乡村教师自信、大方的新形象。

重回课堂对话马云

       2017年，王菲被评为山东省“凡人歌”十大凡人善举人物；受邀参加第四届乌镇世界互联网大会，并代表乡村教师做主题发言，分享她一路成长的故事。作为一名教师，她是如何一步步促进教师专业发展？在教师这个工作岗位上，又是如何理解“幸福”的含义？

       我们每一个人在一生成长的过程中，都在不断追寻着幸福，希望工作顺利、婚姻美满、家庭幸福，孩子优秀......然而在追寻的过程中，却总是听到身边的人在抱怨：为什么工资这么低、为什么孩子不省心、为什么领导安排那么多工作、为什么评先进没有我……生活工作中，我们听到最多的不是幸福而是抱怨、压力、焦虑。

       那么，幸福到底是什么？

       我叫王菲，是一名乡村老师，几年的时间里让我从一名平凡的乡村老师成长为许多老师口中的“网红”，心中的“榜样”。是什么让我在短时间内实现了教师专业发展的“弯道超车”？

 一、从瑜伽教练到村小老师

       2005年大学毕业的我选择了独自创业，短短三个月在小小县城开了两家瑜伽馆，生意兴隆，年收入十几万，在当时那个年代是个不小的收入，也结交了许多朋友，拥有了不少社会关系，生活惬意。

       那时候的我，通过瑜伽能够给会员们带去心灵的宁静、身体的健康是我最幸福的事情。

       然而儿时的理想却未曾消失过，从小到大都希望有一天可以成为一名人民教师。两年后我终于考取了教师这个岗位，那是的我既开心又矛盾。教师报道那天，我来到了距县城20多公里的一个偏远乡镇的偏远村子上的教学点。进入校长室，看到的是十几年前的陈设，拥有的最现代化的设备就是一部电话。全校师生加起来105人，100名学生，5位老师。音乐学专业的我需要任教的是二年级包班（包班：整个班级的所有课程）＋三四五年级英语，面对这些情况，加之交通的特别不便利，我的选择是——离开。

       很含蓄的给校长表达了我的意愿，临走前校长让我去看看给我安排的班级学生，我客气的应允了。当进入二年级教室，孩子们看到新老师来，立即端正坐好，用好奇、开心的眼神看着我时，我被他们纯真、渴望的眼神震撼、打动了，至今都不曾忘记的眼神，于是我选择了——留下，转让了县城的瑜伽馆成为了一名地地道道的乡村教师。

       早晨，坐着乡村老师们集体租的即将报废的“班车”来到镇子上，然后再骑自行车前往几公里外的教学点，周围都是庄稼地，当玉米长到一人多高时，我总是装出一个男人的骑车姿势，来给自己壮胆。从进入学校的那一刻就一直穿梭在各个年级、各个班级里上课、上课再上课。除了语文、数学、英语，我也想让这些农村的孩子们去体验更多的课程，于是我打开了灰尘满满的音乐教室，教孩子唱歌，跳舞；教孩子们打太极拳、练武术，跳健身操；下雪天带着孩子们打雪仗、堆雪人。我特意买了一块几百元的手机，来帮孩子们记录他们的快乐时光。自己的努力取得了收获，我们排练的舞蹈终于可以代表镇子上去县里参加音乐节比赛，孩子们、家长们特别的开心、兴奋，第一次去到县城参加比赛、第一次穿上漂亮的演出服，第一次画妆。

        那时候的我，能够让孩子们绽放灿烂的笑容是我最幸福的事情。

全年级56个孩子，我的56朵花

二、从传统到变革

       随着时间的流逝，刚参加工作时的热情也随着每天平淡的工作慢慢消失殆尽。我一门心思等待着几年后能够考往县城，在那种优质的教学环境下再继续努力工作。于是我开始逃避各种教学检查、领导听课，不参加任何比赛，只想抱着我的“金饭碗”安稳度日。这样的状态度过了好几年，直到一次培训会，成为了我自我成长的又一转折点。

       浑浑噩噩的“混日子”生涯中，我抱着去玩的心态参加了一次全国大赛的赛项说明会，会上听到了“云”、“主题资源网站”、“数字化”等这些新鲜的名词，看到了其他学校的课堂已经是另外一种形式，才发现自己原来一直在用十几年前的传统方法在教现代的学生，自己都是“井底之蛙”又如何将更多的知识教给学生？那份愧疚、那份对新事物的好奇心、求知欲激励着我去改变，打破旧观念，重新出发。

       在学校和几位同事的努力下，我们这所偏远的乡村学校开启了BYOD自带设备的教学方式。BYOD自带设备的学习方式，在2012年全国并不多且都处在摸索阶段，并没有完整的模式可以效仿，于是我们除了白天日常的教学工作外，大部分的研究、课程设计、制作都在业余时间来完成。慢慢家人开始反对：“没见几个老师有你这么忙的，回来也不消停。”“所有人羡慕的教师假期，都是好好享受，哪有你这么忙的？参加工作了，还和学生一样泡图书馆……”。很多朋友不理解：“真搞不懂你们为什么每天那么“疯狂”，受那份苦干什么，干多干少都是发那些工资，又不会多发......”。当身边围绕着太多的质疑声时，凭着自己的那份执着、信念，我一直默默的做着喜欢的事情。

       网络是个很神奇的东西，它除了可以打游戏、看视频，聊天，还可以找到一群志同道合的人一起学习。互联网也让我们这样偏远的，师资不均的学校有了来自全国的名师，有了更多优质的资源，让农村孩子们和城市的孩子们一样来接受最好的教育，让他们打开了通往世界的一扇窗。同时，也帮助我们乡村教师成长进步，我们团队陆续获得各种各样的奖项，以“乡村包围城市”之势成为了人人皆知的荆家中学教师团队。

那时候的我，能够实现自我的成长，能够让乡村学生享受优质的教育资源是我最幸福的事情。

自我的成长，自信的笑容

三、从优秀教师到培训导师

        一直很感恩一路帮助过我们，给我们带来优质资源的那些名师和朋友们，让我们的农村孩子能够享受到最优质的教育，改变他们的一生。感恩那些名师对乡村教师成长所给予的指导和帮助，当我成为一个受益者时，我也希望能够成为一个分享者，让更多的孩子们受益，感受互联网所带给每个人的改变。

       于是每个周五的夜晚，忙碌了一周的我都会和学生们在网络课堂里猜字谜、读名篇、练演讲、做分享……也吸引了全国各地的许多学生加入其中，用互联网学习三年的这些农村孩子已经完全能熟练在网上学习、交流、分享，用这样的学习方式，我们的中考成绩也取得了历史性的突破。

       除了和自己的学生一起进行互联网学习，我也成为公益老师，利用中午休息时间来给孩子们上网络音乐课。我的音乐课堂上有来自四川广元小规模学校联盟的20多所学校500多名孩子，也有河南兰考的孩子们，更有云南西双版纳勐腊小学的孩子们，他们坐在教室里，听我教他们边唱边舞，短短半小时之后，屏幕中看到孩子们在各校教室里大方的展示自己的收获。农村学校所面对的师资缺乏、课程资源匮乏的问题在这样的课堂中迎刃而解！

       那时候的我突然感悟到了作为一名“教师”仅仅是传授了一点点的知识，孩子们却如此开心时是多么幸福的一件事情，因为我的价值得到了体现，得到了纯真的孩子们的认可。2015年我也被上海沪江网评为优秀网络教师。

       一个人的力量是有限的，只能用有限的资源来影响有限的人，当我改变并受益时，也希望更多的乡村老师一起来改变。2016年有幸成为沪江互加计划导师，跟随他们一起在CCtalk网络平台上培训来自全国各地的上万名的乡村老师，我也从一名普通的乡村老师成为了全国培训导师，站在更高的平台上去成长自己。

       在传统的教师成长中，我们会通过去到全国各地，参加各种培训来完成自我的提升和成长，费时费力费钱，然而很多时候我们的培训其实可以通过网络来进行，随着直播技术的发展，很多大会都会进行网络直播，所以足不出户就可以学到更多的知识，而且更便捷。

       自己一路走来的经历成为我最宝贵的财富，我将经验、感悟分享给更多的老师们，仅仅全国思源实验学校的培训就影响了来自全国18个省，220余所学校，15000名的老师，间接影响了近30万的学生。随后河南三门峡市卢氏县、义马新区、山东临朐、河北邢台、甘肃等地也相继进行互联网+培训，带领他们行驶在教师专业发展的“高速路”上，去努力打造教育的学习共同体，实现优质资源的共享，享受教育公平。

       那时候觉得，能够将自己的理念、知识分享给更多的老师，让他们成长受益，是特别幸福的一件事情。

分享是一种幸福

四、言传身教的力量

       有人说，作为老师，教得了别人的孩子，却很难教育好自己的孩子。自从孩子进入小学，面对孩子的学习，我也觉得无论你在工作领域多么优秀，教育孩子永远都是一门深奥的学问，要不断研究。因为我在网络上的培训、授课都在下班后，在家里进行，为了能够照顾到家人和孩子，我的直播间、办公桌都放在了客厅里。孩子耳濡目染，她也会凑过来听一听，看一看讨论区的评论等等，她觉得妈妈很优秀，是她的榜样，所以她说她要更加努力，成为我的骄傲。也让我真切的感受到那句话：父母是孩子最好的榜样，言传身教的力量是潜移默化的。

那时的我觉得，能够成为孩子的骄傲和榜样，是件特别幸福的事情。

我是她的榜样，她是我的骄傲

       【结语】通过互联网我找到了一条乡村教师成长的新路径，让我的学生从一个班级、一个学校慢慢的扩大到全国各地，以致于全国的乡村老师也成为我的学生，去影响更多的孩子们。我没想过要任何的回报，因为在这条路上，当更多的人因我而改变时，是特别开心、幸福的一件事情。

       人生路上总不是一帆风顺的，成长的路上有酸甜苦辣，然而始终抱着一颗温暖的、想要改变、充满爱的心，自己的工作、生活就会越来越美好！