一 激趣导入
我门上小学期已经两个多月了。你们在咱们班找到新朋友了吗？找到的请举手。
举手的只有十来个人。
师：没找到也不要紧，因为在这两个多月来，因为疫情我们被封在家里两次，导致同学之间没来得及去认识。那么今天这节课，老师就来教教大家找朋友。
二 任务导学
活动一 想一想：如果你想找谁朋友，首先应该怎么做？
汇报交流：
生：我直接去找他。
师请向同学直接去找他想要交的朋友问赵：你想和向同学做朋友吗？
赵同学摇摇头。
师：为什么不想和他做朋友？
赵:我都不知道他叫什么名字。喜欢干什么。
师：请向同学进行自我介绍。会议开学第一天学过的自我介绍的方法。
姓名+班级+年龄+爱好。
向：我叫向小明，今年六岁，在硒都民族实验小学117班读书。我喜欢打篮球。
听了向赵同学的介绍，赵没反应。
师:你要问问他，是否愿意你一起做朋友。
向:请问你愿意和我一起做朋友吗？
赵：愿意。
师:为什么愿意？
赵:因为我也喜欢打篮球。
师:看来，你们两个人有共同的爱好，做朋友真的很好。
请第二位同学上台
谭：我叫张圣沐，今年六岁，在硒都民族实验小学117班读书。我的乒乓球打得可好了，请问有谁愿意和我做朋友？
谭陈曦：我愿意。
师：你也会打乒乓球吗？
谭：不会，但是我想跟他学习打乒乓球。
师问张:你愿意和他做朋友吗？
张:我愿意。
师：那你们两个握握手吧。看来，找朋友不仅要介绍自己的爱好，还可以向那些有特长的同学学习。这也是不错的选择。
活动二：下面，请你们学着刚才找朋友的方法，下位去找自己想要交的朋友。（两分钟）
汇报交流:你是否找到了朋友，是怎样找到朋友的。
3 请没有找到朋友的同学到上讲台说没有找到朋友的原因，然后引导他进行自我介绍。
生一：我不知道找哪一个人做朋友。（平时上课有点调皮）
老师：请你先做一下自我介绍。
生自我介绍后，没有人举手愿意和他做朋友。
师问其中一个同学，为什么不想和他一起做朋友。他说，他上课不听话。
生：但是我可以改。
师：你们发现没有，他虽然上课调皮，但是每天早晨来了主动捡地上的垃圾。非常热爱劳动。
王：是的。
师:那你愿意和他做朋友吗？
王:我愿意和他做朋友。
师:所以同学们在找朋友的时候别忘了介绍自己的优点。（板书：优点）
活动三：继续帮助讲台上还没有找到朋友的同学找朋友。
直到每一个同学都找到了朋友，下课铃就响了。这时我看到了每个孩子脸上快乐的笑容。
师:下课了，刚才请和你找到的新朋友到外面去玩吧 。
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