“没有不想学好的孩子，只有不懂教育的家长。”这句话，在很多教育大咖的文章、书籍中都有提及，但对这句话的感悟，每位家长可能都有不同的心得体会，以下分享一些我的育儿经历：
先说我家大宝，男孩子，在江浙四线小城市一所还算不错的初中上八年级，成绩中等，理科不错，文科偏弱。
昨天，钉钉上收到他语文周末限时作业成绩：83分，因为国家“双减”政策，并不知道这个分数在班里的具体排名，但也能从语文老师发布的“A班，90分以上24人，80分以下4人”消息中，大致判断这是个差不多垫底的成绩。
夜里九点左右，孩子结束夜自修回到家，进门的时候，我默默打量了下他的神情，看上去没有很沮丧。
我将一杯热好的牛奶递给他，用平静的语气问道：“你们的语文周末练成绩出来了，和你预测的有点小差距啊（他自己预测90分左右），讲义有带回来吗？错在哪里？能让老爸看看吗？”
孩子从书包里翻出讲义递给我，看到他已经用不同颜色的笔作了一些订正。扣分最多的就是古文字词翻译、阅读理解这类主观题，但有些扣分点，在我看来，他答得没问题啊。
“古文字词翻译，老师批改的标准是和课文里一字不差”，孩子解释道：“这篇阅读，我的理解就是这样，没把标准答案里的得分点写全，所以也被扣了一些分”。
“恩，我的理解其实也和你差不多，看来你们语文老师改得比较严，她是希望你们在答题时用词更准确，理解更全面，那样才可以在正式的考试中拿高分，你说对不对？”
“知道了，我会争取把课文里的重点内容都记下来。”
“不过，我发现你现在的字比以前写得好多了，看这卷面，挺整洁，继续保持。”我拍拍他的肩，以示鼓励。
“我去读下英语，今天第5单元单词听写，错了3个。”
“恩，你们英语老师已经把你的听写拍照发给妈妈了，说有进步。”
看着孩子进自己房间的身影，不知不觉间，发现小伙子又长高了一些…
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