有效成功 有效失败

关于犯错的错误，孩子犯错可能是陷阱，妈妈不让犯错是更大的陷阱。

对于孩子犯错了，大部分家长的反应不外乎以下三种:1、立马站出来纠正孩子错误，会给孩子带来什么不好的影响。

2、指责甚至打骂，希望用惩罚让孩子长记性，以后可以不再犯错。

3、无时无刻不绷着一根弦，希望毒死，所以导致孩子犯错的源头。

但现在有一种全新的观念，就是采用思维工具来衡量错误中所包含的成功和失败的因素。这个新观念告诉家长，不犯错可能是失败，而犯错有可能是成功。

心理学家马努·卡普尔早在2006年就提出了“有效失败”的新概念，他把成功分为有效成功和无效成功，失败分为有效失败和无效失败。

有效成功是真正有所收获的成功，而无效成功就是对未来没有起到任何推动意义的一种所谓成功。

比如，当老师给一个群学生布置作业，搭建一座塔。

有的学生直接在网上搜出最佳搭建模式，结果搭出了非常完美的塔，而有的学生呢，经过自己的思考，搭建的模型却有许多错误和瑕疵，那么比起前一种非常完美的塔来说，哪一种更有效呢？相比后者的孩子花费了时间去思考和自己动手，他虽然没有搭建出很完美的塔模型，但是他经过了一次有价值的思考和搭建，虽然拿了低分，却属于“有效失败”，因为他在以后的设计中会有更多的突破。