现在只要你在手机上打开一篇文章，八成会有错别字，但是手机上的文章太多了，而且参差不齐，读者们又大多是浅阅读，因此没多少人会在意作者的错别字。
但只要我细心看一篇文章，我就很有可能找到错别字，不管是简书签约作者的文章，还是拥有很多读者的个人公众号文章，抑或是比较权威的《读者》《意林》等公众号上的文章，都几乎每一篇都会有错别字。
我这可不是在开玩笑，这真是的的确确存在的！
写作者最容易犯的错误就是乱用“的”“地”“得”，说得更清楚一点就是将“的”笼统地代替“地”和“得”，更有甚者全篇文章该用“地”和“得”的地方全部用成了“的”。除此之外，电影电视剧及电视节目的字幕也存在乱用“的”“地”“得”的现象。
因此我想说：你们不要再误导读者和观众了！
“的”“地”“得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用，其用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识，但很多人在使用中因对它们的用法含混不清进而乱用一通，这种乱象很大程度上就是写作者自身乱用“的”“地”“得”导致的。
《语法修辞讲话》中认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的”“地”“得”严格分工。19世纪50年代以来的诸多现代汉语论著和教材，也都支持这一主张。从书面语的使用情况来看，“的”“地”“得”的分工日趋明确，但在网络聊天时人们为了省时间而不严格区分三字也就算了，然而很多人作为一个写作者都不重视不在意这一点，写完之后也就草草看一遍就发出去了，导致文章中出现很多错别字，这简直是误导读者，这简直是对中华文化的破坏！
那接下来我就来浅谈三字的区别。
的
定语的标志，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰或限制“的”后面的事物，说明该事物怎么样。
结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
比如：快乐的孩子、这把锁的钥匙、你的名字。
地
状语的标志，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“该动作怎么样。
结构形式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
比如：愉快地玩耍、极度地烦人、非常地高兴。
得
补语的标志，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般为表程度或结果的补语，用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
结构形式一般为：动词+得+（副词）形容词；形容词+得+动词。
比如：玩得很溜、修得好；红得发紫、气得冒火、狂得上天。
精炼地概括为：在定语后用“的”，在状语后用“地”，在补语前用“得”。
不懂定状补？
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
还是不懂？没关系，我也稍微找了一些写作者常犯的错误，因为错误实在是太多了，而且是相同的毛病，在此仅列出一小部分。
先说把“地”误用为“的”的情况。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
怎么，是不有种想要一展歌喉的冲动？没错，这就是酷狗音乐上《她说》的第一句歌词，很明显“来”是动词，“静悄悄”是副词，在此修饰“来”这个动作，所以正确用法应是“她静悄悄地来过”。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
此处的（去）欣赏是动词，“单纯”是修饰后面的动作，所以正确用法应是“单纯地去欣赏”。
正确用法：松松垮垮地荡在
正确用法：坚持不懈地写下去
正确用法：大胆地用
这真是简直了，连腾讯都在误导群众！
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
猝不及防啊，腾讯你这样让“吃瓜群众”怎么看？
正确用法：独立地查看、清爽地访问、默默地访问、恬静地访问。
看到这儿，你可能认为是不是动词前就该用“地”啊？其实一般是这样，“特例”还是有很多的。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
你这儿要是写成“角色地挑选”那怎么看都觉得别扭，再比如说“人物的互换”、“时代的改变”，“挑选”、“互换”和“改变”是兼类词，在此处是作为名词使用的。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
再看，正确用法你们肯定也知道了，是“鄙视地回复”，但此句还有一个错别字，这便引出了写作者常犯的第二种错误：把“得”误用为“的”。
此处的“要死”是用来补充说明前面的“难吃”，所以正确用法为：难吃得要死。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
是不是又想唱歌啦，这还是《她说》中的歌词，根据前后歌词意思不难得出此处表达的意思不是“我们爱的（某种东西）没有错”，而是“爱”这个行为动作没有错，“没有错”用来补充说明“爱”这个行为，因此正确用法为：我们爱得没有错。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
此处的“high”可不是“高”的意思，而是情绪高昂，即“嗨”的意思。同理，“不行”是用来补充说明“嗨”的程度，因此正确用法为：high得不行。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
这位小有名气的作者的标题中居然也犯了这个错误，正确的用法应该是：生得不美、活得漂亮。
《霍乱时期的爱情》中有句话是：字体像孩子写的一样幼稚。
大家可以再比较一下这句话：字体写得像孩子一样幼稚。
其实这两句话的意思一样，“写”的位置变了用的“de”自然就不同了。
最后来看一组正确的用法。
你连“的、地、得”都用错，还谈什么写作
一样的，“晚”“早”“多”也是分别用来补充说明“睡”“起”“吃”这三种行为动作。
还有一点是必须补充的，那就再给大家举个例子。
我悲伤地哭了。
我悲伤得哭了。
乍一看这两句话只有一字之差，那哪个对呢？
其实这都是正确的，只是表达的意思的侧重点不同而已。
第一句侧重说明“哭”这个行为是悲伤的，即“悲伤”是形容“哭”这个动作。
第二句侧重说明“哭”的原因是悲伤，亦可理解为“太悲伤以致于哭了”。
而“的”是大家都很熟悉的，比如上图中的前四个“的”都是作为代词使用的，大家都很清楚，在此也就不多赘言了。
相信看到这儿，大家也对“的”“地”“得”的用法有了一定的了解，真心希望我们不论是在日常生活中还是在文学创作中，都应该保持一颗严谨的心，绝不能因为乱用“的”“地”“得”而给走向世界的汉语抹黑！
曾经我对一位作者说你文章里好多错别字啊！他只发过来一句话：没关系，不在意啊。我追问：谁不在意？他便没有再回话，我想，一定是作者和读者都不在意，才会导致文章里错别字横生，而且这位作者的干货文章阅读量还是蛮高的，如此就无形中影响了很多读者。
其实呢，我们想要完全搞懂“的”“地”“得”的用法，最好的办法就是精读一本正版的经典书，认真地研究“的”“地”“得”在名著中是怎么规范使用的，而不要被那些阅读量虽高错别字反而一大把的文章误导了！
最后我想说：
笔者也只是一个大一的工科学生，只是因为热爱文字，见此乱象便作出此文，必有不全不妥之处，还望大家指出，共同交流进步。
网友评论
意思上来说,没有什么区别的。
另外很多人单纯靠名词形容词动词来区分的地得，这也是不准确的，本质是要看修饰对象，定状补。
1.“抑或是比较权威的《读者》《意林》等公众号上的文章，都几乎每一篇都会有错别字。”（都几乎每一篇都？）
2.“是不有种想要一展歌喉的冲动？”（是不？）
3.“这真的是的的确确存在的！”（真的是的？）
4.“说得更清楚一点就是将“的”笼统地代替“地”和“得”，更有甚者全篇文章该用“地”和“得”的地方全部用成了“的”。”
（两句话，同一个意思）
5.因此我想说：你们不要再误导读者和观众了！（读者和观众？）
6.其用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识（用法区别是常识？用法才是常识哟）
7.从书面语中的使用情况来看（“从书面语的使用情况来看。”）
8.但在网络聊天时人们为了省时间而不苛求三字严格区分也就算了（而不严格区分三字，如何？）
9.读者们又大多都是浅阅读，因此没人会在意作者的错别字。（怎么可能！我很在意的哟，“大多都是”就有语病，“大多”表示很多，和“都”一起使用，有歧义。）
注：这些彩蛋出现在“那接下来我就来浅谈三字的区别。”这句话之前。
再注：我的评论也有语病，也有错字。
再再注：为了让我们学到更多写作知识，作者良苦用心了，感动，比心。我也是一个作者，共勉。
其实各种“de”的用法我很清楚，但是我个人观点是，我不介意乱用的。
1.一门语言的动人之处在于它的意义，没必要扣得那么死。
可能会有很多“专家”们站出来指责我这种想法不对，说我不严谨，甚至可以扯到对传统文化的不尊重。但是我个人觉得是，语言诞生的初衷不就是用来表情达意的吗？
比如“de”的混用，对表达的意思没有丝毫影响，既然不影响表情达意，那为什么混用三个“de”就是对读者不尊重了？混用了三个“de”就没有资格写文章表达我的观点了吗？
在白话文刚刚诞生的时候，各种“de”的用法就是混乱的，试问那一段时期的文学著作因此而表意不清了吗？产生了什么不可逆转的负面影响了吗？
如果这都可以扯到对传统文化尊不尊重的问题上的话，我只能觉得是观念偏激了。
2.有时候“de”的混用是为了阅读方便。
比如“我们要设身处地地为他人着想。”
用法很规范对不对？但是你不觉得“我们要设身处地的为他人着想。”看起来更容易断句吗？
还是那句话，语言是为了表情达意、与人交流而存在的，如果是为了方便阅读而混用的话，我觉得无可厚非。
3.网络上一些乱用现象，就更加无所谓了。
比如平时聊天，有一种现象叫“手癌”，就是不小心打错字的现象。很多错别字混用字就来源于“手癌”的。谁能保证自己打出的每个字都能精精当当绝无错误？既然你自己都保证不了绝对的规范，又为什么要指责别人在一些非正式场合的错别字？
部分软件制作的疏漏确实存在的，部分公众号的文章存在错字也是事实，但是至少我觉得这些无伤大雅，细心发现了，修正了，也就好了。并没有到所谓“破坏中华文化”的地步。
可能我说话语气比较强烈，但没有恶意哈。只是我遇到了太多 自恃对文字有一些研究，就以为其他人都不如自己了解文字用法，好为人师、博人眼球 的人了。当然这不是说楼主，是说网上一些很偏激的人。
以上仅代表个人观点，不喜请轻喷(●v●)
“的”后面是事物（快乐的假期、美丽的尤物……），
“地”后面是动作（飞速地掠过、迅速地转身），
“得”后面是对前面词汇的补充、延续（激动得说不出话来、悲伤得失了魂）。
看看那几个新闻客户端。