在一个体育俱乐部，有滑雪和网球两项运动，滑雪教练很多，空闲的时间很多，而网球教练很少，经常加班。
俱乐部经理就对某个滑雪教练说：最近网球教练稀缺，你去代下课。
“我不会网球，怎么代课啊”，滑雪教练说。
“网球很简单，你一学就会”，经理说。
所以，部分滑雪教练就转行去教网球。但奇怪的是，一年下来，非专业出生的滑雪教练带的学生，成绩比专业的网球教练代的学生好。这是为什么呢？
我们来想象下两种教练上课的情景：专业的网球教练，高大威武，一举一动间闪烁着权威的光芒，经常说：嘿，你这个动作不规范，腰再放松点，胳膊再抬高点，注意力再集中点。学员一方面努力打球，一方面专注地听教练的教导，生怕听漏了某个词，再次遭到教练的批评。
另一方面，非专业出生的滑雪教练呢？因为不够专业，所以没法给出专业性的意见，经常对学员说：
“你感觉怎么样”，滑雪教练问。
“感觉腰绷得太紧了”，学员答。
“嗯，很好，腰再放松点”，滑雪教练说。
“胳膊抬的太高了”，学员说。
“嗯，不错，那就抬得低一点”，滑雪教练答。
滑雪教练哪里是在教网球，完全就是个跟屁虫，学员说什么，他就顺势说什么。但这恰恰是学员最需要的高效能教练，因为滑雪教练激发了学员的潜能。、
学员发自内心地在学习，在感悟、在体会。学员不用担心对与错，而专注于自己的感觉，靠感觉去学习。这恰恰是最好的学习状态。
相反的，网球教练足够专业，是学员们的权威。在权威面前，人是没有多少智商的。比如，如果某人亮出专家或博士的头衔，即便表达的观点是错的，我们也会无脑地接受；或者，某人穿了一件白大褂，我们本能地认为，他卖的保健品更有疗效。同样的道理，在学员看来，网球教练永远是对的，权威性不容置疑，自己的任何动作只要与教练的规范相左，那就是错误。学员的学习潜能遭受打击。
所谓的高效能教练，无非就是，帮助学生体察自己的动作，而不是手把手的教学；帮助学员自己去发现问题，而不是提建议。
在举我自己的例子。
我今年九月份才开始做程序员，我的领导，则是一名拥有20多年开发经验的骨灰级精英工程师。我在领导面前，就好像是一个刚学会蹒跚走路的娃娃。我每天都小心翼翼地工作，如履薄冰，生怕犯错，所以，即便很简单的事情，我都要征求领导的认可。
后来，我的领导得了脑血栓，幸好抢救及时，不然后果不堪设想，领导也因此停止工作，在医院修养，其他公司元老也因为其他原因纷纷离职。在短短四个月时间，我竟然成了公司后台开发的一名骨干，一方面，我感到压力巨大，但一方面，我也在快速尝试，快速失败。
以前，总希望领导帮我分配工作任务，给我提意见，遇到自己解决不了的难题，还可以问问领导，现在好了，自己算是半个领导，啥事情都要自己动手解决。但也就那么短短半月的时间，我得到了迅速的成长。
学任何技能，其实，自己就是最好的教练，而那个所谓的高效能教练，就是为了帮我们找到内心的那位教练。
网友评论