今天带孩子去广东科学中心去玩。广州科学馆的器材种类、布置都非常给力，孩子们的科学体验也非常好。
在傅科摆模型（通过单摆原理验证地球自转的实验）边上，一位6岁左右的小男孩的妈妈给他的解释，让我大跌眼镜。
她告诉儿子，单摆的原理是什么，摆锤的重量、摆长和频率之间的关系。讲的内容没错，但我看到了孩子一脸的黑线。
妈妈的讲解基本是没有错误的，但是去忽视了一个重要的问题。这个中心提供的是科普体验，甚至在器材简介上也是更多的是引导大家去体验的问题，而不是原理。
我在做儿童科普，体会很深刻的一点就是，现在的孩子，他们对知识的获取非常便利。但他们对科学的体验却越来越少。太多的现象后面，都有家长和老师的讲解。孩子们缺少去探索和发现的机会。
我们说知识就是力量，但成人乱用这种力量，就会压制孩子的想象力和求知欲。
我们做儿童科普，更应该给孩子推力，推动他们去探索。
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本文标题：自我激励与成长_第十天
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