年过完了，该收心学习了。
有那么一群人，可能心已经不在学习上了，就是马上要毕业的本科生和研究生们。经历了冰火两重天的考研生活，考上研的同学可以好好享受一下最后的大学生活；找到工作和没有找到工作的，都要做一件事，那就是打包行李。
四年的东西堆满了宿舍，谁去谁留？
我觉得可以用一个流行词：断舍离，来处理。
山下英子在她的书中《断舍离》阐释了这三个字的意思：
断——断绝想要进入自己家的不需要的东西；
舍——舍弃家里到处泛滥的破烂儿；
离——脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在的空间。
一听这三个字，似乎只想到三个动作：扔，扔，扔。不过，山下英子的深层次的意思是，现在自己不需要的东西就必须放手，只选择必要的物品。
我认为，把这个理念放在处理毕业时的很多东西时都适用。
记得十五年前本科毕业时，我寄了两大袋书，再加一些衣服，邮费花了100多，所幸单位给报销了；工作后考了研，研究生毕业生时，花了300多寄东西到现在的城市。
如果那时候我就知道“断舍离”这个理念，估计就不会有把东西搬上搬下的辛苦了。
处理书，这个法则也适用。
陪伴了四年的书，有专业课公共课的书，有自己买的书，也可能有别人送的书，怎么断，怎么舍，怎么离？我的建议是，书可以做如下处理：
1、留存，作为曾经努力的见证。
如果你的专业课学得非常认真，上面记录了各种笔记，你也非常喜欢这门课或者教课的老师，那就留着。以后每次翻看，回想起那段认真学习的时光，一定是美好的回忆。
有的书以后可能有用，比如查阅信息，比如考研。上面的笔记是很有用的。
我本科毕业时，留下了日语书，那时候日语学得好，上面做了很多笔记。四年后考研时二外复习就用这两本日语书，现在还记得那时深夜记日语单词的情景。后来在我工作时临时需要顶上日语教学课，这两本书给了我很大底气，重学起来也很快。
这两本书一直陪着我辗转，从南到北，一直带着，现在在家里的书架上，给它留了一席之地。
2、送人。送人知识，心有安慰。
可以把专业书送给学弟学妹们，看看有没有参考价值。记得本科毕业时把一些自己买的书或者发的书放在学校甩卖时，有一个认识的学妹看见了我的《金融英语》，我就送给了她。她也很高兴。
也许，她哪一天在翻到这本书时，会想到我吧。
3、捐赠，一定有人需要它。
如果毕业时太多东西带不走，卖也卖不掉，那就用捐赠的方式处理了吧。去打听一下学校什么地方可以捐赠物品和书籍，留给需要的人。毕竟，论斤论两地卖掉，不值钱而且心有不甘。
“腹有诗书气自华”，愿这些给过你“气”的书，都有能安放一席之地。
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