教过我的语文老师有很多，但是印象最深刻的要数我的高中语文老师陈榘。
陈老师是广东人，华中师范学院毕业后，被打成右派，下放到了我们这个偏僻的湖区乡镇，担任中学语文老师。
我认识陈老师时，他四十岁左右，剃着标准的平头，说着一口广东普通话，语速很慢，眼神坚毅，脸上总是挂着和蔼的笑容，给人一种不怒自威的感觉。
刚见面时，陈老师在黑板上写下了他的名字，我举手示意老师说：“老师，您的名字中的榘字我不认识，您能告诉我们吗？”
老师笑着对我们说，这个字读ju（第三声），与规矩的矩字相同。
“那为什么会是两个字呢？”我继续问。
“这是个异体字，你们听说韩.复.榘这个人吗？我和他同一个字。”老师耐心地解释道。
我来到陈老师班之前，在一个小集镇上读了一学期的半耕半读班，现在入学，已经是高中一年级下学期了。
新学期开学不久的一个下午，陈老师通知我到他的办公室谈话。
“听你原来的班主任介绍，说你语文成绩很好，又当过班长，所以我想请你当我们兽医班的班长。”陈老师开门见山地说。
“那季班长怎么办？”我问。
“你说的季良茂同学，他是一个从社会上招来的学生，文化课基础很差。你知道，大家马上要高考了，如果成绩不好，干部说话就没有人听。你当班长后，我要他当劳动委员。”老师早就有了预案。
恭敬不如从命，我很高兴地当起了兽医班的班长。
记得我们当时学习了一门新课，题目叫着《中山狼传》，讲完课后，陈老师要我们写一篇心得体会。
当时，正是中.越关系紧张的时候，我联想到越.南不仅不感恩于抗.美.援.越，还极力推行反.华、排.华政策，不断派出武装人员，侵犯我国边境，强占我国领土，制造了一连串的流血事件。
于是，我怀着满腔的愤怒，写了一篇《现代中山狼之我见》的战斗檄文。
让我没有想到的是，老师用他漂亮的小楷毛笔，将我的这篇作文，一字不落地抄下来后，挂在黑板上，作为范文进行点评。
我从来没有享受过这样的待遇，我高兴，我紧张，我血脉贲张，我全身发抖。
现在看来，那篇作文幼稚得可笑，但那时老师对我的肯定和鼓励，成为了我考上大学和选择语言文学作为我的学科发展方向，应该是起到了推波助澜的作用。
考上大学后，我提了五斤自产的香麻油去看望恩师。老师批评我说，你世代为农，一粒一粟，来之不易。就是今后吃公家饭后，也不能走请客送礼这条邪路。
我谨记老师的教诲！
老师也送给了我一个日记本，在扉页上，他留下了墨宝：以立立人！
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