例如：老师，我这个问题怎么解决啊？
实际上不是要解决问题的办法，而是：需要给信心、给肯定、给理解、给支持等。
倾听，有倾向性的听，靠近来访者地听。
核心不是听到来访者说的具体内容，
而是：听到背后真正的东西，听到他的感受、情绪、需求、思想、图式（他以什么方式看待
世界、以什么方式看待他人等）
帮助来电者觉察到他个人难以觉察到的部分，
例如：老师，我这个问题怎么解决啊？
实际上不是要解决问题的办法，而是：需要给信心、给肯定、给理解、给支持等。
倾听，有倾向性的听，靠近来访者地听。
核心不是听到来访者说的具体内容，
而是：听到背后真正的东西，听到他的感受、情绪、需求、思想、图式（他以什么方式看待
世界、以什么方式看待他人等）
帮助来电者觉察到他个人难以觉察到的部分，
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1.作者首先说了倾听是什么，又说了倾听不是什么。 首先作者认为倾听是共情所有技巧中最需要集中注意力的，共情式倾听挺...
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本文标题：共情的倾听
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