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英语学了这么多年,说的时候还是不流利,咋办?

英语学了这么多年,说的时候还是不流利,咋办?

作者: C老师碎碎念 | 来源:发表于2017-04-03 18:52 被阅读0次

    有人在某严肃问答类网站说他一说英语就痛苦,让我给号号脉,看看是哪儿出了问题。

    这个病例比较有代表性,今天就特别讲一下。

    症状:“学”了这么多年英语,一说起来,还是不流畅。

    诊断结果:

    1. 大脑营养不足——脑子里的积累不够

    2. 发音器官功能衰退——说的太少,还不知道怎么说

    治疗方案:

    往下看,看到底!

    1

    积累不够

    积累,不仅是单词,也包括词语的搭配,常用的表达方式。

    我们说话时,脑子在飞快地造句。如果没有积累词语搭配、常用表达方式,脑子就只好逐字逐句翻译中文,肯定说得慢,不仅说得慢,还说得不地道。

    比如有个同学想说:好大的雨!

    结果说成:The rain is so BIG!

    还有个学生自我介绍,本来想说:我家那儿环境不太好,总有沙尘暴。

    结果说成:

    My hometown there's environment is not good, always shachenbao…..

    怎么办?

    积累、积累、积累!

    我们推荐了那么多书、那么多美剧、那么多大片,我们讲了很多次的精听、听写,就是要学native speaker怎么表达、怎么说,多多积累,多多囤“货”!

    积累就是持续地输入优质语言原料,囤货就是并把语言原料转化为脑子里的知识储备!

    等到要说的时候,才能立刻组装成句子,脱口而出。

    2

    说的太少,而且不知道怎么说。

    我知道,你其实想让英语口语能够既标准流利

    但是你不知道怎么说。

    “不知道怎么说”,是我们学英语的通病。其中最大的病症,就是没有把这句英语当成句子来说,而当成了一串单词来念。雪上加霜的是,这一串单词也未必念得准确。

    要克服这个毛病,需要注意3项:正确发音、连读、弱化。

    下面分别讲。

    3

    正确发音是开口的关键

    我国地大物博,人口众多,所以方言众多。

    别说英语了,连普通话都南腔北调。

    再加上多年以来,英语教育是.txt 的文本式,以读写为主,这就造成很多学生发音都不过关。——很多读音发不标准,发不到位,甚至发不出来。

    比如这个读音,我听无数人发成xi……

    发音不过关,不敢说。

    张嘴之前脑补出糗的场面,更不敢说。

    就算开口,说出来的别人也听不懂,交流起来太费劲了。

    索性不说了。

    准确发音,是说英语的信心之源

    准确发音,怎样做到?

    返本归真,从单个的元音、辅音、最简单的开闭音节词开始练习,体会气流,唇齿位置,照镜子练口型。

    气流、唇齿位置、口型和正确的示范,是学习正确发音的要素。

    而反复练习,是学会正确发音的必要条件。

    4

    连读:当成句子来念

    每个音节、每个单词的发音搞定了,再来看句子的处理方式。

    例如这句:Bob is on the phone.

    你读起来可能是这样的:

    每个词听起来都是独立的个体,跟前后词都不挨着。

    而美国人读的时候,会把这些词的读音都连缀起来,听起来是这样的:

    Baa bizaan the foun.

    [注意:这里的标记表示的是模拟读音,不是音标]

    再比如你读How are you?

    是三个单词,对吧?而美国人读,根本听不出来是三个单词,反而像 Haowa yu?

    你读:Just Do It!

    还是三个单词对吧?美国人读起来是这样的: Jus duit!

    这才是英语朗读的正确打开方式。连读,读成一句话,而不是一串单词,谁也不挨着谁。

    练习一下这几个短句子,试着连起来:

    连起来读,听起来是这样的……

    5

    注意句子重音和弱化

    要说得流利,除了把单词串起来,当成句子来说,还要注意句子重音和弱化。

    英语句子中不是每个词都要字正腔圆,饱含感情地说出来的。口头交际不是做政府工作报告。

    听老外说话,即便他说的慢,你也能感觉到句子很流畅,而不是一个词一个词蹦出来的,更不是每个词都一样响亮

    比如这句,你会怎么念?

    There's a lot to learn, but I hope to make it as enjoyable as possible.

    而美国人念起来像这样:

    There's alotto learn, but Ihopeto make it asenjoyableas possible.

    对,只有这三个词重读,我怕你看不起,加粗又划线的。

    听起来像这样的:

    There zəlaattəlearn, bədaaihopeť ma ki desenjoyablez passible. (注意,enjoyable并不是整个词都重,而只有词中的/joy/这个音节重读。)

    因为这句的关键信息就这三个。

    从一般规则来看,句子中的实词(名词、动词、形容词、副词)常常是重音所在,而虚词(冠词、助动词、介词、连词、代词)通常不重读。

    而从语义交流的角度来看,句子中那个重点意思才需要重读。

    再来几句,你试着读一读,黑体字是要重读的。

    美国人读,听起来是像这样的:

    6

    总结

    要想英语说得流畅,首先脑子里要有足够的储备:单词、常用表达方式、句型。这就要多读多听,精读精听。英文书、美剧、大片,利用起来。

    此外,还要掌握说话技巧。不能再把一句话当成一串单词念出来,而要把它当成句子,该连读的地方连读,该弱化的地方弱化,该重音的地方重音

    最最重要的是:技巧告诉你了,要练

    我们的口号是:天下英语,唯练不破!

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