写一写心情，记录一下我的小日子。
有一种家长，对孩子极其负责，认真辅导作业，教育孩子，家校一心，老师让怎样做，便怎样做，始终坚持家校共育。
有一种家长总是游走在负责的边缘，管不管全看心情，每次家校沟通还会找一大堆借口和理由。
有一种家长是放任不管型的，总觉得自己的孩子是天才。
我的百花园里，有一朵这样花:
懂得很多教育相关的道理，每次谈话都头头是道，可谓滔滔不绝，口若悬河。
昨天，她去学校了。
面对着我，似乎是见着陌生人的一只鹅，一副气势冲冲的样子，让人吃惊不已。看到那样的家长，让我产生一种错觉，这不是一位家长，这是我的敌人。看样子就知道，她是来滋事的，一副不会善罢甘休的样子。
我们所谈问题，涉及到
1.学生与学生之间的矛盾问题。
不管是什么矛盾，都不会是一方的问题。这位家长似乎没有这种意识，潜意识里都是他自己一方受委屈了。别的同学理所应当给他道歉。
这位家长的意识里，还记着她自己孩子幼儿园的表现，说听话，懂事。
跟一个四年级的老师沟通一个十岁孩子身上存在的问题，用幼儿园时孩子的表现，不得不说这样的家长。对孩子的认识存在很大的误区，没有用发展的眼光看待问题自己的孩子。
可想而知，他的孩子因她的所作所为，积累下多少对学习的“懒”，对父母的“欺骗”。
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