人造“机器人”

国家开放了二胎政策，有的地方鼓励生，生还有现金奖励，问题在于，一胎还在改造中。

每天幼儿园门口家长开口聊的就是你家在学什么？我家现在正在学什么？孩子已经没有了童年，幼儿园是他们最爱的地方，因为大家都是一样的，开心的玩儿，学习知识。放学不是先回家而是先去兴趣班，或者匆匆忙忙吃饭再去兴趣班，有兴趣坚持就是好的，因为也是一种锻炼，问题在于家长的攀比让孩子成为了线上木偶，失去了自己，程序化的成长，如同流水线上的机器。

最近看到很多新闻，孩子自杀，孩子意外，有的太累，睡下就没有在起来，失去后家长才后悔，回想我们小时候的童年，乐趣多，物质不是很丰富但是我们的童年回忆却是很快乐的，现在的孩子童年缺少快乐，少年多了压抑，青春期也许会爆发出来激烈的叛逆，也许会压抑自己情绪导致抑郁，因为孩子们的情绪得不到释放出来，长期压抑就会出现问题，流水线上的机器可以维护修理，我们孩子们呢？他们不是机器，他们的情感需要表达，情绪需要被理解被释放，因为他们不是机器。

反观现在的大环境，每个家长都很辛苦，别说二胎了，一胎有多少人都是在咬牙坚持着？没办法，生了就必须好好养，好好教育，没有更好，只有最好。我们的努力和付出孩子们能体会吗？也许我们只是按自己的想法在做，觉得孩子们会体谅，孩子们会向着这个方向去做，事实呢？多少会偏离我们的预想，因为孩子们是独立的个体，不是家长手里的机器。所以我们家长需要改变自己的想法，多沟通，多了解，也许孩子们有他们自己的想法和见解，有他们自己喜欢的事物，心里阳光明媚，还担心外面乌云密布吗？心中有爱，还会缺少快乐吗？与其让孩子们成长为“机器人”不如让他们好好的做自己，做一个自然人。

其实我们都是普通人，明星只是光环而已，私下也是一样，为孩子忙碌，心态健康，生活就有阳光，就算过着平淡的生活，相信孩子们也会成就自己那道独特的彩虹，自然就好，平静就好，家长放下焦虑，孩子快乐很多，不想让自己的孩子成为“机器人”从现在开始学会接受孩子的“坏”脾气。让孩子学习释放情绪，表达自己。

相信每个孩子都是独特的，都会拥有属于自己的那道彩虹，独特的风景，爱孩子就是让他们自然快乐的成长。