昨天开始思思就一直开口叫爸爸，如果找我，她会说妈妈，不过不知道为什么说爸爸会比较多。她会模仿姐姐用固定电话打电话，就是把话筒放到耳朵那里，笑得像一朵花。她会拿着爸爸剃胡子的电动剃须刀模仿剃胡须，哈，别担心，那个不危险哦，不会刮到她。
机构里的形势一点也不乐观，虽然增加了一名新老师，但是学位依然紧张，我们依然换不了想换的那位老师，而且今天听到了一个消息，九月份开始，学费又要增加了。这对于我们来说，无疑又是一个打击。
这里上的艺术课，其实本来就挺浪费时间的，就连所谓的小组课，也是毫无创新的，一个早上三节小组课，质量不提高，孩子进步缓慢不说，也是浪费了许多时间，很多人甚至医生会说，其实你可以自己在家教。
但是早知道，即使一个普通孩子都能清晰地知道家里，和学校的环境区别，何况是孤独症如此敏感的孩子？他们总能分清楚，上课下课，学校，家里，老师和父母的微妙变化，我们不能骗自己，自己就可以完全替代老师这个位置，就正如老师无法替代父母角色一样。
语言课老师我知道她也试着很努力想在短时间里更快进入角色，她也想要帮助孩子们，只是，经验还是经验，这远远比证书来的不易。
老师说思思上课也会模仿的，开始出现了一些动作，甚至语言的模仿。这很让人欣慰，即使是一瞬间，那种喜悦也是无法形容的。
康复训练日记～2019-7-22
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