在胖胖幼儿园讲故事（130）

（一）起因

大概一个多月前，胖胖跟我说，“妈妈，你能到我幼儿园讲故事吗？”

我说，“不行啊，妈妈要上班啊。”

胖胖皱着小眉头，睁大了眼睛，看起来很无辜的样子，眼睛里满是渴望，“妈妈，你要是能到幼儿园讲故事的话，就可以讲《魔法拼音国》了。”

我心里有些舍不得，但还是硬着心肠说，“妈妈没有假期不能去啊。”

5月7号，胖胖的的班群里家委会妈妈发了消息：

我们爸爸运动团和妈妈故事团的时间统一安排如下：5月17日（妈妈故事团）；5月24日（爸爸运动团）；5月29日（妈妈故事团）；6月25日（爸爸运动团）；6月27日（妈妈故事团）。6月份前面我们就不安排活动了，等毕业典礼结束后，再安排了两次。时间就和学校的统一，爸爸运动团：3:20-3:50；妈妈故事团：4:00-4:20，请大家知晓啊。

由于我们大班年级组本月有拍摄活动，所以故事团和运动团时间有所调整，目前6月份咱们班已经有家长报名，大家看看以上时间，5月份还需两位家长哦！

我的心一动，这是最后一次到胖胖的班里讲故事的机会了。以前小乖读幼儿园的时候，刚好我在休产假，一直到小乖班里参加家长志愿者活动，做家长助教，给孩子们讲故事，带孩子们做烘培，去望湘园做餐厅主题的时候陪伴孩子们，在幼儿园的亲子阅览室里当老师……可是，胖胖读幼儿园的时候，我很少陪她，甚至于对班里的有些孩子都不太熟悉。想到这儿，我即刻就在群里说，5月17号我报名妈妈故事团。

（二）准备

当我跟胖胖说，“妈妈报名到你们班里讲故事”，胖胖的眼睛都亮了，连声说，“真的吗？真的吗？”小眼睛里好像有星星，满脸都散发着光彩。

我说，“是啊，妈妈请假去你们班讲故事。那讲什么故事呢？”

胖胖说，“讲《魔法拼音国》的故事！”

我有些不确定地说，“可是你们班小朋友可能好多都在外面上过拼音课了，都认识拼音了。”

胖胖的小脑袋一歪说，“他们认识拼音，可是他们不知道拼音娃娃住在哪呀，他们也不知道拼音娃娃喜欢做什么呀。”

胖胖真的很可爱，自从看了《魔法拼音国》之后，一直对我说，“妈妈我真想到拼音国那去呀，如果我坐飞机能去拼音国吗？他们都还住在那儿吗？”

我想也是，既然去胖胖班里讲故事，那就讲一个胖胖想听的故事吧。我用扫描全能王把《魔法拼音国》的第一集拍了下来做成PPT，发给了老师。

在胖胖幼儿园讲故事（130）

（三）讲故事

上周五下午，我开好会就急匆匆地从到公司来到了幼儿园，刚好赶在4:00之前到达。孩子们已经搬好小板凳，围成了半圆坐好了。

我打开PPT，问大家有没有听过《魔法拼音国》的故事呀？然后很意外的发现，好几个孩子都说，“我家里有！是高老师送给我的！”看来这还真是一本很受欢迎的拼音启蒙书。

我跟孩子们说，“那如果听过的话那就再听一遍，还有没听过的孩子就慢慢听。”

我讲到了拼音国里的声母城、韵母市和声调村，还有发生在韵母市里的好玩的故事，孩子们听得津津有味。

有几个有趣的小插曲，在讲到韵母o的时候，孩子们有不同的读音，有的说读ao有的说读wo，说着说着还争吵了起来，有的说，“这是我老师教的”，也有的说，“这是我老师教的”。谁也不让谁。

等他们稍稍安静下来，我就说，“嗯，是啊，每个人有不同的读法。我今天也不是来教大家拼音的，我是来讲故事的。如果你们觉得吃不准，可以回去问自己拼音班的老师，或者带着这个问题，等上了小学以后，语文老师一定会教你们的。”

故事讲完以后，还有一个小练习，让孩子们看看图片上有什么不同。孩子们都非常踊跃的举手。

有一个孩子说，“左边是一个1，右边是一个h。”

我说，“嗯，左边看起来是一个1，右边看起来像个h，它们形状不同。”

又有个孩子举手说，“左边是一个1，右边是一个椅子。”

我说，“嗯，左边一个1，右边一个椅，他们声调不同。”

后来发现有的孩子对于声调还不太熟练，就跟他们做了个小游戏，分别用四声读魔法拼音国，摸魔抹磨，发罚法发，……

游戏做完了，故事也讲完了。孩子们特别可爱，对我说谢谢，还问我下个礼拜能不能来讲第2集？我也真希望能够再来小胖班里讲故事啊。

（四）后记

故事讲完就是放学的时间了。幼儿园是叫到名字的孩子一个个往外走的。因为我在班里，老师第一个叫的是小胖的名字，让她跟我回家了。小胖很开心，一蹦一跳的，背着小书包回家了。

走在路上的时候，小胖跟我说，“妈妈，我今天没有举手回答问题，因为我怕你叫我胖胖。”哈哈，这个小家伙真是太逗了。

我跟小胖说，“放心吧，妈妈在班里的时候一定会叫你大名的。”

小胖开心得笑了，笑得特别甜。

和孩子在一起的时光，真幸福啊！