周末布置了作文，早上回到办公室的时候，办公桌上只有一个组的作文，其他的组长还没把作文收上来。没关系，就先看一个组。刚好在里面找了两篇有代表性的，准备讲评作文时用。
周末，有个学生完成了作业后，自己有灵感，还自己写了一篇文章，写得也不错，第二节课，在课堂上读了孩子的文章，看得出，她很开心，小眼睛亮晶晶的。接着，讲评孩子们周末的文章，用孩子自己写的文章一篇做反面案例，一篇做正面案例，讲评作文。因为是身边同学的例子，孩子听起来也认真一些。接着，自改作文，小组互改，孩子们热情挺高的。
今天两节课，讲评作文，自改，互改，剩下十分钟左右，先把后面的园地内容提上来上了一部分，时间刚刚好。
下课了，有两个孩子来找我，问课文还没教完，为什么先教园地的内容？我笑着跟她们说，你们改完作文，就剩那么一点时间，讲其他内容不够时间呀，时间浪费了多可惜，所以，先把后面简单的内容教了呀。
其实，生活中很多事情不也是这样，有时候换个角度思考，随机应变，就能轻松很多。相信一切都是最好的安排！
随机应变，一切都是最好的安排
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