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一位被孩子目前现状困扰的母亲镜子前去访问一位智慧妈妈，想就自己当前遇到的问题向她取经，智慧妈妈的儿子现在在国外的一家互联网公司工作，儿子阳光、乐观、独立自主，爱好音乐和运动，生活中和周围的人相处非常融洽，把生活和工作协调得非常好，让很多妈妈非常羡慕，所以被自身现状困扰不已的静镜子想要去拜访智慧妈妈，希望能够从智慧妈妈那里得到一些宝贵的经验和建议。
下面是这位镜子和智慧妈妈的对话。
镜子：您好！智慧妈妈，现在您的孩子已经长大成人，在工作和生活方面都非常独立，可是我知道您在孩子小的时候，自己工作又特别的忙，您是怎么管理孩子的学习的？
智慧妈妈：孩子小的时候，在工作上我确实是非常忙，而我又是一个工作狂，所以我在孩子身上花费的时间是非常有限的。在很多时候，当孩子就学习上的问题问我的时候，我总是告诉他，学习是他自己的事情，他自己看着办就好了。如果有需要我帮助的地方，他可以提出来，我们一起商量着解决。
镜子：可是孩子小的时候他自己是没有很强的判断能力的，您怎么能就那么放心地放手，不替孩子做出正确的选择和判断呢？您不担心孩子会做出一些让您意想不到的事情吗？
智慧妈妈：我不是放手不管，我只是用我自己的方式陪伴他成长。在大的方向上我还是非常非常坚持自己的判断的。
镜子：请您给举个具体的例子说明一下，好吗？
智慧妈妈：例如在孩子小学阶段，前几年孩子的学习时光都是非常愉快的，老师对孩子也是非常包容的，对待孩子们也是一视同仁的。可是在孩子四年级的时候班级换了班主任，是毕业班下来的非常出名的班主任，管理班级是非常严格的，很多家长听说之后都非常高兴，觉得孩子可以在接下来的学习中有更大的进步了。可是，在四年级开学的时候这位班主任召开家长会，我去参加家长会时听到班主任老师对着所有的家长批评那些孩子考了95分的家长，说他们怎么能允许自己的孩子考95分呢？她的目标必须是100分！我就觉得这太可怕了，那几分能说明什么呢？为什么要在几分上如此较真，给孩子带来巨大的压力呢？她还说她带领的班级在运动会上取得了第三名的成绩，她会把奖状撕掉，因为她们只做第一名。
开完家长会之后，我就感觉到自己必须为孩子做出选择，然后回家和先生商量，觉得这样的班主任给孩子的压力太大了，以后孩子在这样的环境下日子过得会非常辛苦，如果在这样强烈的竞争意识下去学习，他会对学习失去兴趣。我和这位班主任的教育理念是不一致的，所以我需要帮助孩子做出选择。然后我就去协调这件事情，把孩子从家附近的小学转到了一个离我上班的学校非常近的一所学校。我跟孩子说，转到这个学校，他就可以天天和我一起去上学了，儿子听了非常高兴。因为他觉得天天和妈妈一起上班是件非常愉快的事情，这样每天和孩子一起坐公交车上学和放学的陪伴时间，我就可以和他聊聊每天的事情，每天也过得特别开心。
镜子：真服气您的决策力和行动力，在觉察到自己需要行动的时候就立刻去行动，您怎么能做到不犹豫，不担心呢？
智慧妈妈：我觉得没有什么需要担心的，所有的变化都是正常的，我们在这个过程中学习适应变化也是一种需要具备的能力。在这个变化的过程中对于孩子也是一种成长的过程。
镜子：您说得有道理，后来的事实也证明您的做法确实保护了孩子的学习兴趣，没有让他因为学习的打击而受到毁灭性的伤害。智慧妈妈，我知道您一直收藏着儿子小时候写的日记，感觉您是一个做大事的人，一直了雷厉风行的那种特点，没有想到您会如此细心地保留着孩子小时候的日记，孩子写日记这件事是您要求的吗？
智慧妈妈：是的，最初的时候是我要求他写的，但是我就跟孩子说你写日记不必写很多，就把自己一天中觉得有意思的事情记录一下就可以，也不必天天写，觉得有需要写的东西就写。如果觉得没有可以写的就不写，没关系，自己做主。于是他就开始写日记，最初的时候他都是用拼音代替不会的字，随着识字越来越多才变成了文字记录，不过非常开心的是从此他就养成了记录的习惯，后来他在网络上开了自己的博客，就用电子的方式开始记录，习惯了用写作记录的他从来不怕写作文，人家孩子都是愁自己的作文字数不够，他一写就是很多，很多时候因为自己想要写的内容太多，都会加一张纸附到卷子上。
好玩的是，初中毕业考试的时候，他的老师特意叮嘱他，千万不要超过字数，千万不要超过字数，不要往上加附页，写够字数就可以了。
后期，他到国外读书的时候，国外的老师经常要求学生写小论文，很多孩子都为写作犯愁，我家孩子却轻松完成任务。
镜子：说到孩子上国外上学这件事情，我特别好奇，作为一个15岁的孩子，您怎么舍得让他一个人去国外自己读书？他在外边，您不担心吗？
智慧妈妈：说起孩子上国外读书这件事，真的是一种机缘巧合，而且我从来都没有想让孩子去国外读书的想法，说实话，真的一点想法都没有。
事情还得从小学开始说起。当我把孩子转入到一所离自己的工作单位很近的学校一个学期之后，因为教育系统整体调动，我自己的工作单位和另外一所学校合并，我被调到了另外一个学校工作。我和孩子上学的地点不是一个方向了，这时候怎么办呢？家里没有人能陪伴他天天上学了，于是就给他办了一张公交车的月票，他就天天自己背着书包，拿着饭盒，天天自己一个去上学。
曾经有一次他的书包丢到了公交车上，也是他自己找到公交车的安全员说明情况，在安全员的帮助下把书包找回来的。或许他自己从小开始自己独立上学、遇到问题自己想办法解决的这个过程锻炼了他的独立生活能力，也为他后期自己去国外上学做好了前期的准备。但是我们那时候也没有让孩子去国外上学的想法，机缘的另一个主要原因是在选择初中学校这件事情上。我觉得他选择初中就读的学校是他出国上学的最关键因素。
小学毕业时，以他的成绩可以上我们当地最好的四大名校之一，可是在我选择学校这件事情上，我是经过深思熟虑的，然后我就和孩子商量。如果进了那些名校，所有成绩好的孩子都集中在一起，孩子始终会处于一种压力之中，而且也不一定会在前面，那样孩子的初中学习会非常痛苦。所以我就在其他家长报名了很多学校作为备选方案的情况下，和孩子只报名了一所学校，就是当时在我们当地属于二流学校中稍好一点的一所学校，其他的一所学校都没有报，就这样奇葩和大胆的一次填报志愿成就了他后来的求学之路。
在初中毕业的时候，当时在国家的政策统一调配下，我们的城市有一个和外国进行合作的教育项目，属于公派的那种留学机制。他们的学校只有一个名额，根据我家孩子在他们学校三年的学习表现，这个机会就给了他。当然了，只是给他一次参加考试的机会，经过考核之后才能有机会进一步去国外上高中、读大学。我当时就跟他说，不用有任何压力，考取就上，考不上也没关系，在哪里我们都会支持你，就这样他就参加了考试，非常幸运的是最后他考取了去国外上学的资格。就这样他才去了国外读高中和大学。
还有一件有趣的事情是，在他初中毕业的那一年，我们所在的城市采取了最严格的减负措施，所有的初中毕业班都不准补课，所以他有充分的时间可以安排自己的假期。我们已经决定了去旅游度假，但是这个时候孩子却非常坚决地提出他要学吉他，他说把他去旅游的钱给他，他自己要买个吉他进行学习。我说，给你买吉他可以，但是没有人陪你去学吉他，他说不用我们陪，他自己可以安排学习吉他的事情，于是我们去旅游，他自己在家买了吉他并开始学习。
原来在我们家楼下有个琴行，他经常到那个琴行去，和那个琴行的老板非常熟悉，在那里买乐器可以免费赠送他一个阶段的课程，于是他就跟着卖吉他的那个老板学习了一个假期的吉他。
后来，这个爱好成为他自己在遇到困难和挑战时调整自己心情状态的一个出口。他在高中和大学阶段，一直是学校乐队的负责人，总会和一群兴趣相同的伙伴一起玩得很好，即使现在他已经参加工作了，他上学的大学有活动还是会邀请他回学校和在校生一起参加。不管他自己怎么忙，他都会回去参加活动。你想一想，当他遇到困难、心情不好的时候，他和自己的伙伴们一起玩一玩，唱唱歌，很快就从低落的情绪中恢复过来了，这多好啊。
镜子：我有个疑惑的地方，他作为一个初中生就开始到国外去，因为语言、环境和文化的问题，一定会有很多困难，而他还那么小，当他遇到困难的时候您是什么心理呢？您又是怎么对待的呢？
智慧妈妈：说起这个，我想起自己印象非常深刻的一个事情。他初中毕业去国外读书，因为课程的设置不同，还有语言存在障碍，他需要在国外先读一年预科班，把初中的课程重新学习一遍，为上高中做准备。这时候他遇到了最大的挑战，就是国外的老师是全英文授课，而他的英语水平完全跟不上老师的节奏，他说感觉自的英语水平在那里就像一个小学二年级的学生一样，基本就只会“Hello！”和“Thank you。”整整一年，他的英语从来都没有及格过。当时他感觉到压力特别大，晚上他开始睡不着觉。其实当我知道孩子的这种情况后，我当时也真的没有办法想到用什么方法来帮助他，我只是跟他说，“没关系，感觉能坚持就坚持，坚持不了可以回来，妈妈一直都会支持你！”他说，“我再努力试试看吧，到时候再说。”
在这种状况发生的时候，我那时候正在和我们学校的一位负责人给学校的学生设计沉浸式体验的班会课，所有年级的学生都有，这个课程特别受学生欢迎，而这个课程的来源就是从一个心理老师的想法中产生的。当我的孩子跟我说起他的情况时，我正在和那个心理老师沟通课程方面的事情，于是我就把孩子的情况跟她说了一下，我问她可不可以给我的孩子电话聊一聊，帮助他处理他目前的这种心理状况，她说可以呀。于是她就给我的儿子打了电话，之后我的孩子晚上就能睡觉了。我当时没有问我的儿子他们之间聊了什么，过了好多年之后当我谈起这件事情的时候，我好奇地问他老师跟他说了什么，他才放下了焦虑。他说老师问他，让他想想十年后，他会怎么样？他说当老师问他这个问题的时候，他意识到了他当下的问题在若干年后完全不是一个值得焦虑和担心的事情，于是他就开始放下了。
而在这个过程中，我自己的体会是，有时候我不必把自己的身心全部都放在自己孩子的身上，我就好好做自己的本职工作，活好自己，当我全身心地去爱我自己的学生时，我也会得到他人的爱。所以，我很开心我在帮助别人家的孩子的时候，同时也得到他人的帮助让我自己的孩子走出困境。
说到困难，我想起关于他学习英语的一个体验，在国外的第一年里，他意识到自己最大的问题来自单词量不够，所以才处处是障碍，于是他自己去网上查找软件开始背单词，他找的那个软件是一款根据游戏特点设置的背单词程序，可以不断升级，有排名，非常适合孩子背单词，于是他就开始天天背诵200到300个单词，每天要花两三个小时来背单词，所以每天下课之后，他都要用几个小时的时间来背单词。根据记忆的规律，过一段时间背过的单词还要进行复习巩固，这样叠加累计起来，每天背500到600个单词的时间大约就需要五六个小时，所以他天天放学后一直到晚上很晚都在背单词，整整一年他就是这样坚持下来的。
因为知道了他背单词的效果，我就特别好奇他是如何做到的，当他告诉我这款软件的时候，我就把这款免费的软件推荐给了我们学校那些不爱学习的孩子，结果他们很喜欢这款软件。然后我就把这款软件推荐给全校所有的学生，那段时间我们学校就掀起来了一阵背单词的热潮。这款软件的后台可以看到学生背单词的统计结果，于是每天我到校的第一件事情就是统计好上一天全校所有学生的背单词情况，然后打印下来贴到学校入学处一眼可见的地方，学生经常会看到自己班级和自己的背单词排名统计，所以很多孩子都被鼓励着为自己和班级努力背单词。
记得有一年的中考，英语题出的偏难，我们所在城市所有学校英语成绩的平均分都下降了，而我们作为一个三流学校，成绩不但没有下降，反而上升了两分。当市里的领导问我成绩上升的秘诀时，我告诉他没有什么秘诀，我们就是坚持背单词了。
看到了背单词给学生英语学习带来的效果后，我就特别好奇是什么样的公司能设计出这么好的学习软件，所以和我们学校的一些老师去了这家公司的总部。当我们进入公司的时候，公司的老板感到很惊讶，他特别热情地欢迎了我们，他说他们公司从来没有接待过来自中学的老师来这里进行实际参观考察，并且答应我们，他们可以提供我们他们能够给予的任何帮助，于是我们就非常幸运地得到了这家公司优质的教育课程、教育资源、教师培训，这会为我们学校的老师和孩子带来了特别大的帮助。
很多时候我们都说孩子从父母那里受到了一些什么样的影响，而我却感受到了孩子对我的影响，是他的一个学习过程让我有机会接触到一款学习软件，也有机会去了解这家公司，最神奇的是后来我还辞职去了这家公司工作了七八年，而这所有的起始其实最初是来自我自己的孩子，所以我很感谢自己的孩子，是他给我带来了很多的改变。
镜子：谢谢您，您让我特别感动，我还有一个问题，听说您在辞职去互联网公司工作做公益活动的时候，曾经让您的孩子免费为您的公司提供技术服务，很多时候家长都希望通过自己的工作关系让孩子获得一些帮助，您却反过来让自己的孩子帮助您来促进公益活动，您为什么会有这样的想法呢？
智慧妈妈：其实这个想法不是我先提出来的，是在我的儿子上大学期间，我和他聊天，聊到我的工作，特别是在通过网络技术帮助乡村老师提供优质教育资源、促进乡村孩子接受平等的优质教育的时候，我想让那些做得突出的老师的工作被看见，在统计上特别耗时耗力，这时候我的儿子说，“我来给你编一个程序吧！”我一听就觉得这事太好了，于是我就让他做了我们工作的免费志愿者，他那时候上课的时间也特别紧张，但是他还是用了一个学期的时间为我们编了一个统计程序，这个程序特别有效地帮助我们解决了很多技术方面的问题。到后来我们有了自己的程序员，他还手把手地教他如何去做，一直到我们的程序员完全可以自己做好全部的网络技术方面的工作。
不过事情有时候真的像安排好了一样，当我儿子毕业后写简历求职的时候，他就把帮助我们公司做志愿者这件事情写上了。当他去应聘的公司应聘的时候，那家公司里面对员工的各个方面要求都是很高的，他作为一个刚刚毕业的本科生，公司的两名技术工程师对他简历上自己设计的程序特别感兴趣，问他是怎么做的，真的是他自己做的吗？我儿子就把网址打开一点一点解释自己是如何设计这款程序的，对方特别惊讶，因为这个设计思路和他们公司正在做的事情非常非常一致，所以就告诉他不用进行面试了，可以第二天直接上班了。有时候事情就是这样神奇，当初他想帮助我们的时候绝对没有想到他的这份帮助会给自己的未来带来这样一次机会。在这个经历过程中，我自己意识到了一个观点，就是给孩子尽可能多的机会让他去做事，当他锻炼的机会多了，他就会更有能力去适应环境和社会，这真的很重要，而不是我们过多的保护和包办。我们根本就不知道几十年后的社会会变成什么样子，我们怎么能有信心就去为孩子设计好自己的未来呢？我们不知道未来什么样，让孩子凭着自己的感觉去接受挑战好了，他们把自己的身心锻炼好了，就放手他们自己去做好了。
镜子：真的好感动您的分享，您让我看到了一个家长的胸怀、格局、视野、睿智特别是大爱带给孩子的是什么样的影响，特别是您说孩子同时也影响了您，我在您这里才意识到我们经常说的那句话，“教育就是一个生命影响另一个生命。”而在您这里，这不是一句话，您是用自己的行动来诠释这句话的，教育是互相影响的，而这种良性互动的影响在循环着、流动着，让我们看到的每个人都从中受益，真的很感动，谢谢您。
智慧妈妈：不客气，欢迎您的到来，很高兴有机会和您沟通这些，再见！
镜子：再见！
镜子带着激动的心情，仿佛整个身心都充满了一种力量，她知道自己不虚此行，她的脸上露出了幸福的笑容。
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