别样的教育情怀

别样的教育情怀
文/戴志梅

无意间翻阅微博，被河南特级教师、著名班主任杨卫平老师微博里的一段话深深吸引，是这样写的“也许仅仅是学生中有他，我就愿意一辈子做教师。”朴实无华的文字里，写满了对教育和学生的爱。
我关注杨老师的微博有好几年了。开始引起我关注的是他的微博名“笑着做教师”，在我看来，愿意笑着做教师的人，一定会拥有积极向上的阳光心态，一定能善待学生、优待身边人，一定会愿意主动学习，乐于探寻教育幸福，享受幸福的教育生活。
事实上，我猜的完全正确，杨老师真的确是这样的优秀教师，如果对杨老师的教育理念感兴趣的话，可以去微博关注“笑着做教师”。
杨老师是特级教师，是全国著名的班主任，我从她的文字里，读出了这是一个非常优秀的教师。有着这样一些鲜明的教育情怀：
全心热爱，是她的教育底色。她真的爱学生，在她的课堂，每一位孩子都是天使。对教育的热爱，让她成了一个彻底的可爱“孩子”，她和学生之间无任何代沟，真的很难让人想见这是一个五十多岁的老教师。她用热爱，和学生的生命美好链接，学生可以感受到她的那份热爱，生命得以舒展。
全能智慧，是她的教育亮色。热爱催生智慧。班上有两个学生喜欢画画，每天都画课堂内外的杨老师，杨老师用文字回应和解读学生的画作，还不惜花钱常常买穿新衣服。师生一年多的坚持和默契配合，关于“话中画”的专著听说将于今年九月正式出版和面世呢！
关注心灵，是她的教育本色。每一个学生都是鲜活的个体，都有着自己的生命尊严和成长愿望，陪伴和激发学生的生命成长，则是教师的重要责任与使命，因而，关注学生，除了关注学生的成绩，更要关心学生的精神成长，这些，杨老师做到了。每一天，她都关注学生的心灵成长，连学生的微表情都能观察到，真是了不起。
擅长叙事，是她的教育特色。每一个优秀的教师都有自己的教育行走方式。杨老师的教育特色是擅长写故事，用叙事的方式，去写她眼中的每一个学生，叙事，已成为她生命的一部分，这一点，如果，你去关注她的微博，就能亲眼见证到。
我和杨老师素未平生，无任何交集。写这些文字，无意吹捧，因为杨老师根本不认识我，我也没见过她。但，正是因为不认识，我才更想写点学习心得，表达对杨老师的敬意。遥望远方，是为了更好凝视近处。
在杨老师的教育词典里，没有“差生”，每一个学生都有发展的潜力。
像杨老师这样的教师，我们身边肯定有，而且有许多许多。他们都是我们学习的榜样，他们的教育情怀都值得我们去研究。
转眼间，九月又将临近，愿我们能够像杨老师那样，用热爱去坚守教育的美好，用智慧去书写教育的传奇，和学生一起构筑幸福的教育生活。

（写于2019年8月23日，周五，下午15：51。在忙碌的间隙，写点学习心得，因为随身带了电脑。）