仁脉2018场景学习

仁脉今天在广州开始了展演，按照惯例由任戈总神采奕奕地首发，他讲演的内容正是本次大会主题--培训和绩效的关系。有关培训与绩效的关系在市面上已经有不止一本书阐述过，作为现场的培训经理们也正是被这个话题所吸引来的现场，想听听仁脉今年将有什么新的一个套路能将培训与绩效连接起来，我们拭目以待。

第一个问题：培训效果可以量化评估吗

仁脉2018场景学习

任总的答案当然是可以啦，先来普及一下基础知识。

仁脉2018场景学习

任总解释道，在中国培训发展分为三个阶段，

第一阶段：

2010年之前，是以讲师为中心，以课程为主，注重讲授效果，整个培训市场都是在卖老师，那只要哪个老师好卖，哪个课就风靡全国，典型的有余世维老师堪称那时代的代表作，甑英才老师的MTP 。

第二个阶段

2010年到2015年，逐渐转化到以学员为中心，注重知识到能力的转化，在这时候，我们讲到了要赋能，这时候出现了能力模型，还有具有个性化的学习地图，培训形式也从单纯讲授到了混合式为主的培养，线上、线下学习，碎片化学习、行动学习，即使到现在很多企业仍然还停留在这一地步。

第三阶段

2015年之后，以业务和建构为核心的，注重支撑业务结果的培训开始了，这时候更多是从结果出发，从场景出发，要求全面简单，有效强调，简单，快速有效从以学员到业务场景为中心，注重投资到这种结果，从福利到竞争之本

'Lau_Sang 认为，这一段学习并没有像人们认为的这么厉害，应该是说现在这段时间培训的群体，随着每年每年的这样的一个发展，确实会越来越焦虑,表现在越来越考虑到如何能够体现自己的价值呢？是否应该将培训和业务结果直接挂钩呢？这个主题引起了如此多培训同仁的关注，应该是说恰恰就反映了培训界的焦虑非常严重。

解释：场景化学习

为了获得应用成果，而沉浸在应用场景中的学习。

以下图片展示了完整场景化学习体系。

仁脉2018场景学习

底层技术ADIA

这个图片比较花哨，Lau_Sang 用文字画一个流程图

理论基础是： 关注运动控制，具身认知，新科学

第一步： 场景网格、场景之旅，关注场景中的内容（留意，今年任总强调场景，是为后续SAM 课程开发留下伏笔）

第二步：重混式学习设计，意味着学习方法要多种多样，

第三步是技术应用：带出仁脉的主打产品：SAM课程开发技术

第四步是课程开发的关键步骤： 以终为始，用了一个更容易记的名词：学习价值链；

第五步是 VR/AR

温故而知新，刻意训练

定义：

仁脉2018场景学习

普及一万小时理论，突出用练的方法。关键：走出舒适区，学习窍门：一系列小任务。

仁脉2018场景学习

关键：行为成熟度与绩效有关

指标：提升四倍

插入广告

SAM课程开发技术

学习无效的原因：无法还原当时的学习场景，比喻，游泳要到水里去，核心：场景化学习，从结果开始的场景化学习。

第三代学习技术-学习价值链

本场的核心来了

思路：找到企业价值链，从这个链条找到培训链

带出今天的主打题目

场景化培训

背景：银行要对800名客户经理进行销售培训。

以某行为例子，领导要求培训要有效果

仁脉2018场景学习

我为任总佐证，这是真实场景

为啥没有效果，因为4点

1.93%人不感兴趣

2.爱宾斯遗忘曲线

3.以学习羽毛球为例子，缺少场景还原，说白点就是将知道变成动作（对于K12是真实的话题）

4.对于行动学习的挑战

仁脉2018场景学习

答案：

仁脉2018场景学习

简化为 挑战行

仁脉2018场景学习

跟希凡老师现在做的对公项目遇到的难题类似

仁脉2018场景学习

关键点：

1.将营销话术全部列出

2.强化练习，形成肌肉记忆（希凡老师认为这种套路适合理财培训，不适合对公培训）

讲完故事，任总开始复盘解读机理

现场训练外呼（在CALL CENTER）-这是有效的策略

（想听听网点训练的效果）

导师制是解决培训工作的法则

如何创造场景接近工作

如何设计合适的场景，期待下回分解