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之前，我曾在一篇《由敦煌的木刻画想到的》文章中提到过一个卓越的有工匠精神的人 ----故宫钟表修复师王津 。他是那种兢兢业业，一丝不苟，专注于工作的人 。
而，今天清晨我听了一本秋山利辉的书《匠人精神》。它主要讲在日本的秋山学校是怎么培养木工工匠的？让人眼界打开。和我们在生活中碰到的木匠、瓦匠，截然不同。
据说在日本，百年企业有三千多家，占世界第一，都和这工匠精神有关。
先来说说秋山利辉，他小时候不爱学习，学习成绩也不好，也没有什么特长，也没有什么值得炫耀的辉煌时刻。十六岁，开始做学徒，学习木工，在师傅的带领下，通过多年努力，竟然成长为日本木工业界的大师，成了“秋山木工”的创始人。
后来，他创办了秋山学校，专门培养一流匠人。
还制定了一套详细的育人细则，尤为人称道的是，匠人须知三十条。这个也是这本书的核心，每个学徒每天早上都要大声读一遍。
在这个秋山学校学习，时间长达八年，男女生都有。但有非常严苛的管理制度 ，比如，男女生都要剃成光头，不让用手机，联系只能写信，严禁谈恋爱，一旦发现立即赶走，这些孩子每年只有两个大节可以回家。买东西只能用自己的钱，不能伸手向父母要等等。这些孩子是学徒，是发薪水的。
秋山提倡德艺双修，要求每个想当工匠的孩子必须有孝心，有孝心才会为了父母亲人干得更好。
而，秋山本身的成长经历就非常励志。对所有的学徒都是一种激励。八年学成之后，这些学徒会分散在世界各地，像一颗颗带着工匠精神的种子，播撒开来，而不是留下来为秋山自己赚钱。
我最欣赏的是他独创的匠人须知三十条。这三十条，我还细细思索了，发现非常有用。即便我们每个普通人，如果把这三十条用在工作中，都会变成非常优秀的人。
故，转载于此，虽然有点长，但都是人生经验的总结。和大家共勉：
第一条，进入作业场所前，必须先学会打招呼。
第二条，进入作业场所前，必须先学会联络、报告、协商。
第三条，进入作业场所前，必须是一个开朗的人。
第四条，进入作业场所前，必须是不会让周围的人变焦躁的人。
第五条，进入作业场所前 ，必须要能够正确听懂别人的话。
第六条，进入作业场所前，必须先是和蔼可亲好相处的人。
第七条，进入作业场所前，必须成为有责任心的人。
第八条，进入作业场所前，必须成为能够好回应的人。
第九条，进入作业场所前，必须成为能为他人着想的人。
第十条，进入作业场所前必须成为“爱管闲事“的人。
第十一条，进入作业场所前，必须成为执着的人。
第十二条，进入作业场所前，必须成为有时间观念的人。
第十三条，进入作业场所前，必须成为随时准备好工具的人。
第十四条，进入作业场所前，必须成为很会打扫整理的人。
第十五条，进入作业场所前，必须成为明白自身立场的人。
第十六条，进入作业场所前，必须成为能够积极思考的人。
第十七条，进入作业场所前，必须成为懂得感恩的人。
第十八条，进入作业场所前，必须成为注重仪容的人。
第十九条，进入作业场所前，必须成为乐于助人的人。
第二十条，进入作业场所前，必须成为能够熟练使用工具的人。
第二十一条，进入作业场所前，必须成为能够做好自我介绍的人。
第二十二条，进入作业场所前，必须成为能够拥有“自豪”的人。
第二十三条，进入作业场所前，必须成为能够好好发表意见的人。
第二十四条，进入作业场所前，必须成为勤写书信的人。
第二十五条，进入作业场所前，必须成为乐意打扫厕所的人。
第二十六条，进入作业场所前，必须成为善于打电话的人。
第二十七条，进入作业场所前，必须成为吃饭速度快的人。
第二十八条，进入作业场所前，必须成为花钱谨慎的人。
第二十九条，进入作业场所前，必须成为“会打算盘”的人。
第三十条，进入作业场所前，必须成为能够撰写简要工作报告的人。
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