
图文/云中荷风
已是6月的天,可老天似乎悲喜交加,时而阳光明媚,时而大雨落下,时而下着太阳雨。竟同六年级孩子们的心情一样五味杂陈,既对升入中学充满了向往,又对小学阶段的生活充满留恋。
此刻,教室里六年级毕业前心理疏导活动正有条不紊地进行着,孩子们的心也如同今天这变化多端的天,不断地变化着。
首先是肢体语言热场,马老师不断地说出身体不同部位的名字,孩子们用手开心地做着每一个动作,随着马老师的语度越来越快,孩子们的动作也越来越快,脸上的笑容也越来越灿烂,心情舒畅了,放松了。
接着是用九宫格画九幅画,回顾自己的小学生活;然后就是小组内互相交流对同学的感受;之后是写自己的理想,并给自己写一句激励性的语句。
孩子们画着,写着,交流着,掌声一遍遍响起,笑声一长串一长串,串起了六年来校园生活的喜怒哀乐。
马老师问:“刚才我纸条上的话,你们看清楚了吗?”
“看清楚了。”孩子们齐声回答。
“准备好了吗?”
“准备好啦!”
“准备好了,就请我们的主角上台吧!”
孩子们微笑着把神秘的目光投向了我。我疑惑地望着他们——给他们进行心理疏导,他们这些活动与我有什么关系呢!我慢慢走上了讲台。
“老师,谢谢您……”胖乎乎的子翔走上了讲台,对我表达着感恩之情,我明白了,微笑地倾听,拥抱他们。
一个个孩子上台,语言质朴,有的还有病句,但听得出,那一句一句发自肺腑的话,都是真情的表达。我微笑着,倾听着,感动着。心波开始荡起圈圈涟漪。
一个孩子上台时,说着说着竟哽咽起来,泪水滑落,无法说下去。一看台下,几乎每个孩子眼里都含着泪花,我的眼睛湿润了——
曾经,我告诉他们,我希望看到他们开心时的欢呼和呐喊,悲伤时难过地流泪,敢爱敢恨,用心体验生活,活出真性情,感受生活中更多的乐趣。此刻,这些曾经运动会得了年级第一也不欢呼的孩子们,终于让我看到了他们的成长,看到了他们真情的流露。
是的,他们做到了!他们懂得了感恩,懂得了珍惜,他们正在用最真挚纯朴的语言表达着对我这个老师的不舍,我该感到高兴才是,可是不知为什么,我的眼圈却总是热热的。
是啊,两年来的朝夕相处,都已成了过往。我曾经多少次的恨铁不成钢,无情地批评着他们。然而,仅有半月的时间,分别即将来临。我们已经开始挥泪告别。
“我亲爱的孩子们,六月是收获的季节。感谢你们两年来的陪伴,希望我们在这段时间的每一天都快快乐乐,希望你们都能进入理想的中学。”我对孩子们说。
此刻,我想每一个孩子都特别感谢这次放松心情,充满真情的心理疏导活动,让我们共同拥有一个小时的真情告白时间,让我们拥有了这么激动人心的时刻。
夏天,不仅是收获的季节,也是我们挥泪告别的季节!我们一边在向紧张忙碌地向期末冲刺,一边又与老师同学难分难舍!
令人难忘的毕业季!可爱的孩子们,老师爱你们!
揭秘一下,纸条上的话:

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