巴学园的小豆豆

“世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。”
――《窗边的小豆豆》小林宗作

小豆豆进入巴学园之前是个问题孩子，她的妈妈费劲力气才帮她联系到巴学园。在那之前，小豆豆因为不能遵守课堂纪律被以前的学校劝退。这样的劝退还发生了不止一次。

小豆豆的妈妈因此责打自己的孩子了吗？没有。这位有耐心的妈妈坚信小豆豆是个心地纯良的好孩子，她只是忍不住要探索外面未知的世界而已。当小豆豆跟窗外的说唱艺人打招呼，和窗边歇息的燕子说话的时候，小豆豆忘记了自己在课堂。她毕竟是个五六岁的孩子。

校长小林宗作确有其人，他于１９３７年创办巴学园。巴学园的寓意类似中国太极里的阴阳鱼图案，因为小林校长希望孩子们身心健康协调发展。比起传统学校的循规蹈矩，小林校长更推崇礼法自然。

小豆豆和小林校长第一次见面，就有长达四个小时的长谈。妈妈一直安静地等在会客室里。小豆豆其实隐隐知道自己在别的学校不受老师和同学们欢迎，来巴学园之前，她是有点自卑的。然而，小林校长能让小豆豆敞开心扉，把人生的小秘密都拿出来分享。整整四个小时，他一直欠着身子倾听，没有一个哈欠，没有一丝厌烦的表情。

小豆豆和妈妈明白了，巴学园将是小豆豆的乐园，因为小林校长是最懂得孩子的。

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小豆豆在学校里学会了饮食营养均衡，每餐饭里要吃“山的味道”和“海的味道”。这两种食物可以是肉类和海鱼，也可以是牛蒡和紫菜。成年人的世界有那么多复杂的规则，有谁能像小林校长一样用这么简练的语言概括不挑食的道理？

巴学园里因材施教，每个学生每天可以自主制定课程表。他们从自己喜欢的科目学起，有困难的科目也要逐一完成，这样下午就可以去附近的寺庙散步啦！老师在淘汰的电车做的教室里转悠，给孩子们答疑。散步的时候，老师会因地制宜，给大家讲述历史，自然和科学知识。

小林老师还学习当时世界领先的旋律教育法，让孩子们用心灵去感知音乐。别的学校的孩子试图理解乐谱乐理的时候，巴学园的孩子光着脚，在学校大礼堂围成一圈，自由自在地随旋律起舞。旁观的妈妈们发现，没有受过训练的孩子们，节拍踩得非常准。更重要的是，他们的确感受到了韵律之美，每个孩子都在用自己的心诠释音乐。

这样的巴学园，这样独出心裁的教育方式，把小豆豆从问题孩子变成日本著名作家，联合国儿童基金会亲善大使。巴学园为当时的日本社会培养了各类人才，他们长大后卓有所成，造福一方，黑柳彻子只是其中一位。

巴学园是孩子们的理想家园，可惜在战争中被炸毁。巴学园之后，再无巴学园。

应试教育成为席卷亚洲乃至全球的主流教育。现在的孩子手里拿着平板电脑和新款手机，但是他们可能不知道今年的樱花什么时候开放。家长们焦虑无比地拿着铅笔督促自家孩子练琴，但是孩子可能并不理解《英雄》的旋律到底美在哪里。很多家长羡慕别人家的孩子体育运动比赛夺魁，但他们可能忘了告诉孩子，要接纳自己身体不完美的部分。

我们很难改变整个教育体系，毕竟孩子们生活在这个现实的世界里。但是，做为孩子的家长，我们至少可以学学小林宗作校长，放下手里的事情，专心听孩子把他们的故事讲完。还有，即便孩子的老师甚至校长都来找你告状；解决具体问题之前，别忘了像小豆豆的妈妈和小林校长一样，对自己的孩子真诚地说一声：“你真是一个好孩子！”

既然世上已经没有巴学园，我们只好试试，能不能把每个家庭变成自己孩子的巴学园。